Գարնանային նախագիծ

Գարնանային նախագիծ

    ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ. 4-5-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆՆԵՐ

Սիրելի սովորողներ,  կանգնեք  կշեռքին  ու    համակարգչի word ֆայլում գրանցեք  ձեր զանգվածը: Այնուհետև կշռվեք    նաև  ձեր ուսապարկով:  Որից հետո  գրանցեք  արդյունքը:  Կշռումների արդյունքներով որոշեք  և գրանցեք  ուսապարկի զանգվածը: Յուրաքանչյուրդ  գրանցեք  նաև, թե ինչքան ժամանակում կատարեցիք  առաջադրանքը։

Անհրաժեշտ պիտույքներ՝ կշեռք, ուսապարկ, վայրկյանաչափ։

Արդյունքները Ֆոտոշարքի հետ միասին տեղադրեք բլոգում։  Ֆոտոշարքում պետք է երևան, թե ինչպես եք կատարել կշռումը։

Read more

Բառուբան

Բառուբան

Բառուբան-բառապաշարի զարգացում խաղով

Առաջադրանքներ՝

  • Գտած բառերից առանձնացնել 20 բառ։ Գրել  դրանց հոմանիշները և հականիշները։
  • Կարպետ-գորգ-խսիր, կարիք-պետք-անպետք, սար-լեռ-ձոր, նոր-թազա-հին, գեր-չաղ-նիհար, անվախ-քաջ-վախկոտ, լի-շատ-քիչ, ամուր-պինդ-խախուտ, արու-որձ-էգ, սուր-կտրուկ-բութ, սիրուն-գեղեցիկ-տգեղ, հսկա-մեծ-փոքր, ոսոխ-թշնամի-բարեկամ, ամուր-պինդ-փափուկ, ներկա-առկա-բացակա, հետև-ետև-առաջ, շատ-առատ-քիչ, շուտ-արագ-դանդաղ, մութ-խավար-լույս։
  • Նոր բառեր կազմել այդ բառերով՝ հնարավորության դեպքում։
  • Կարպետ -կարպետագործ, կարիք-կարիքավոր, սար-սարալանջ, նոր-նորակառույց, գեր-գերակշիռ, լի-լիալուսին, ամուր-ամրագոտի, սուր-սրամիտ, հսկա-հսկայական, ամուր-ամրություն, ներկա-ներկայացում, հետև-հետևողական, շատ-շատախոս, շուտ-շուտասեկուկ, մութ-մթություն։
  • Գրել բառերի տեսակները՝ ըստ կազմության (պարզ, բարդ, ածանցավոր)։
  • Կարպետ-բարդ, կարիք-ածանցավոր, սար-պարզ, նոր-պարզ, գեր-ծարզ, անվախ-ածանցավոր, լի-պարզ, սուր-պարզ, հսկա-պարզ, ամուր- պարզ, ներկա-պարզ, հետև-պարզ, շատ-պարզ, շուտ-պարզ, մութ-պարզ
Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները

Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները

  • Բնութագրի՛ր հերոսին մի քանի նախադասությամբ։
  • Նա շատ էր սիրում ճամփորդել, նա շատ ուժեղ էր, խիզախ, հետաքրքրասեր, քաջ և շատ հնարամիտ:
  • Ո՞ր պատմությունը քեզ ամենից շատ համոզեց, որը՝ ոչ։ Ինչո՞ւ։
  • Ինձ շատ դուր եկավ «Երկրորդ ճանապարհորդությունս դեպի լուսին» պատմությունը, որովհետև այնտեղ շատ հետաքրքիր տեսարաններ  կաին: Այնտեղ կաին մեծ հսկաներ,  հետաքրքիր պատերազմ էր սկսվել, որտեղ կռվում էին լուսնի թագավորը և արեգակի կայսրը:
  • Ինձ բոլոր պատմությունները շատ դուր եկան: Չկար պատմություն, որը չհամոզեր:
  • Քեզ դուր եկած հատվածը դուրս գրիր և պատճառաբանիր, թե ինչո՞ւ է այն քեզ դուր գալիս։
  • Լուսնի բնակիչներն ուտելու վրա բոլորովին ժամանակ չեն կորցնում. նրանց փորի ձախ կողմում հատուկ դուռ կա. այդ դուռը բաց են անում և կերակուրը դնում։ Հետո դուռը փակում են մինչև մյուս ճաշի ժամանակը, որ լինում է ամիսը մի անգամ։ Նրանք տարեկան ընդամենը տասներկու անգամ են ճաշում։ Դա շատ հարմար է, բայց դժվար թե երկրային շատակերները և քաղցրասերները համաձայնեն այդքան ուշ-ուշ ճաշել։ Ինձ այս հատվածը դուր եկավ որովհետև շատ տարօրինակ է, որ ամեն մի հսկայի փորի ձախ կողմում մի փոքրիկ դուռ կար որի մեջ անհրաժեշտ չափի ուտելիք կար:
  • Տեսանյութ կամ ռադիոնյութ պատրաստիր՝ համառոտ պատմելով հեքիաթի մասին։

Read more

Мартовский флешмоб по русскому языку

Мартовский флешмоб по русскому языку

Напишите как можно больше слов для описания мамы (мама какая?).

Красивая, нежная, добрая, хорошая, умная.

А теперь давайте вспомним, как называются мамы различных животных.
Мама ягнёнка
Овца
Мама телёнка
Корова
Мама поросёнка
Свинья
Мама жеребёнка
Лошадь

Read more

Автомобиль

Автомобиль

Когда мы с Мишкой были совсем маленькими, нам очень хотелось покататься на автомобиле, только это никак не удавалось. Сколько мы ни просили шофёров, никто не хотел нас катать. Однажды мы гуляли во дворе. Вдруг смотрим – на улице, возле наших ворот, остановился автомобиль. Шофёр из машины вылез и куда-то ушёл. Мы подбежали. Я говорю:

– Это “Волга”.

А Мишка:

– Нет, это “Москвич”.

– Много ты понимаешь! – говорю я. Read more

Ծաղկազարդի ծես

Ծաղկազարդի ծես

Կատարվում է Զատկից մեկ շաբաթ առաջ՝ ի հիշատակ Քրիստոսի «Երուսաղեմ մտնելու օրվա»

Ծաղկազարդի օրը հայոց եկեղեցիները զարդարվում են ուռենուէ ճյուղերով, առավոտյան կատարվում է ժամերգություն և Անդաստանի կարգ, որից հետո օրհնված ճյուղերը բաժանվում են հավատացյալ ժողովրդին, որոնք պահվում էին մինչև հաջորդ ծաղկազարդ։ Դրանց վերագրվում էր բարիքի, առատության, պտղաբերության հմայական զորություն։ Read more

Մաթեմատիկա 23.03.2021

Մաթեմատիկա 23.03.2021

732) Շինարարները առաջին օրը օգտագործեցին 3 անգամ ավելի ցեմենտ, քան երկրորդ օրը: Որքա՞ն ցեմենտ օգտագործեցին նրանք երկրորդ օրը, եթե  երկու օրում օգտագործեցին 3տ 600կգ ցեմենտ:

Լուծում՝

3600:2=1800

1800:3=600

Պատ.՝ երկրորդ օրը օգտագործեցին 600կգ ցեմենտ:

733) Երկու հարևան ցանքատարածքներից մեկի մակերեսը 4 անգամ փոքր է մյուսի մակերեսից: Որքա՞ն է այդ ցանքատարածքներից յուրաքանչյուրի մակերեսը, եթե նրանց ընդհանուր մակերեսը 8500մ2 է:

Լուծում՝

8500:4=2125

8500-2125=6375

Պատ.՝ առաջինի մակերեսը 2125մ2, իսկ երկրորդինը՝ 6375մ2:

734) Երկու անոթներում կա ընդհամենը 2լ 600մլ կաթ: Եթե առաջին անոթից 200մլ լցնենք երկրորդի մեջ, ապա կաթի քանակները անոթներում կհավասարվեն: Որքա՞ն կաթ կա յուրաքանչյուր անոթում:

Լուծում՝

2600:2=1300

1300+200=1500

2600-1500=1100

Պատ.՝ մեկում կա 1լ 100մլ կաթ, իսկ մյուսում՝ 1լ 500մլ:

786) Կատարի՛ր գործողությունները:

բ)5կմ 250մ+4կմ 600մ+6կմ 400մ=16կմ 250մ

8լ 250մլ+6լ 400մլ+3լ 750մլ+600մլ=19լ

789) Արտահայտի՛ր նշված միավորներով:

բ) 3600վ=60ր

8000ր=133ժ 2ր

74ժ=3օր 2ժ

216տարի= 2դար 16տարի

Ветер и солнце

Ветер и солнце

богрело, осу

Прочитайте и перескажите текст: ,,Ветер и солнце,,

Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами с путешественником, который в это самое время ехал  по большой дороге.
– Посмотри, – сказал Ветер, – как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.
Сказал – и начал дуть изо всех сил. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Read more