Դեկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում

Դեկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում

1 Ներկայացնել կրկնակի բեղմնավորում

Կրկնակի բեղմնավորում - YouTube

Կրկնակի բեղնավորումը դա ծաղկավոր բույսերի սեռական բազմացումն է։ Դա երբ սերմը գալիս է ընկնում է վարսանդի վրա անցնում դրա խողովակով և հայտնվում սերմնարանում։

2 Որ օրգանիզմների մոտ են տեղի ունենում ֆոտոսինթեզ

Անաբոլիզմ - Վիքիպեդիա՝ ազատ հանրագիտարան

Այն օրգանիզմները որոնք ունեն քլորոֆիլ կանաչ գունանյութը կարողանում են կատարել ֆոտոսինթեզ

3 Ներկայացնել ֆոտոսինթեզի ողջ գործընթացը

Անաբոլիզմ - Վիքիպեդիա՝ ազատ հանրագիտարան

Այն տեղի է ունենում բույսերի քլորոպաստների մեջ։

Քլորոֆիլի օգնությամբ վերցրած էներգիան օգտագործում է ածխաթթու գազը որի օգնությամբ էլ առաջանում են թթվածինը`որով շնչում են կենդանի օրգանիզմները և շաքարը`որով սնվում են կենդանի օրգանիզմները։

4 Ներկայացնել մտրակավորների կառուցվածքը և տարածվածությունը

Արմատամտրակավորների տիպի բնութագիրը — դաս։ Կենսաբանություն, 7-րդ դասարան.

Ունեն կայուն ձև և ունեն մի քանի կայուն մտրակ

5 Հողաթափիկ ինֆուզորիայի արտաքին կառուցվացքը և ներքին օրգանները

Կենսաբանություն — Մարիա Խանյան

Այն արտաքինից նման է Հողաթափիկի։ Նրա ներքին օրգաններն են մեծ կորիզը, փոքր կորիզը, բջջաբերան, մարսողական վակուոլ և այլն

6 Հողաթափիկ ինֆուզորիայի բազմացում

Թարթիչավորների տիպի բնութագիրը — դաս։ Կենսաբանություն, 7-րդ դասարան.

Այն բազմանում է և սեռական եղանակով և անսեռ եղանակով։

Անսեռ եղանակը դա կիսումն է, իսկ սեռականը դա երբ երկու Հողաթափիկներ մոտենում են իրար և փոխանակում են իրենց ժառանգական նյութերը։

7 Դեկտեմբեր ամսվա բլոգային աշխատանքները

Արմատոտանիներ և հողաթափիկ ինֆուզորիա

Ֆոտոսինթեզ և բջջային շնչառություն

Ծաղկավոր բույսերի բազմացումը

Հաշվետվություն

Հաշվետվություն

Այս ուսումնական շրջանը ինձ համար անցավ շատ լավ։ Ճիշտ է ավելացան որոշ առարկաներ և դժվարություններ, բայց ես դրանք հաղթահարեցի։

Ես ունեցա շատ ձեռքբերումներ։ Դեռ չեմ մասնակցել ճամփորդությունների, բայց հուսով եմ ճամբարին կմասնակցեմ։ Իմ ընտրության գործունեությունը կավագործություն է, այնտեղ ես ունեմ ընկերներ որոնց հետ ես աշխատում եմ։ Ես պատրաստում եմ տարբեր իրեր կավից օրինակ՝ ափսեներ, դեկորատիվ իրեր, բաժակներ և այլն։ Ես ընտրել եմ մարմնազություն մարզաձևը։ Այնտեղ մենք մարզվում ենք, խաղում ենք տարբեր խաղեր օրինակ՝ դրոշակ, մենք ցատկում ենք ցատկացանցին։ Ես մասնակցել եմ տարբեր միջոցառումների որոնցից մեկն է մեդիաուրբաթը որը տեղի ունեցավ դեկտեմբերի 15-ին։ Իմ տարին դպրոցում անցավ շատ հավես և ես հուսով եմ մյուս տարիները դպրոցում նույնպես կլինեն այսքան լավը։

Արմատոտանիներ և հողաթափիկ ինֆուզորիա

Արմատոտանիներ և հողաթափիկ ինֆուզորիա

• Ո՞ր կենդանիները չունեն մարմնի մշտական ձև

Արմատոտանիները

• Ինչպե՞ս են բազմանում սովորական ամեոբան

• Ի՞նչ հատկանիշով է ինֆուզորիան տարբերվում մյուս միաբջիջ կենդանիներից

Ինֆուզորիան տարբերվում է նրանով որ ունի արտազատական անցք որի օգնությամբ հեռացնում է չմարսված սնունդը։

• Ինչպե՞ս է բազմանում հողաթափիկ ինֆուզորիան

Այն բազմանում է և սեռական եղանակով և անսեռ եղանակով։

Անսեռ եղանակը դա կիսումն է, իսկ սեռականը դա երբ երկու Հողաթափիկներ մոտենում են իրար և փոխանակում են իրենց ժառանգական նյութերը։

Անհատական նախագծերի հաշվետվություն

Անհատական նախագծերի հաշվետվություն

Իմ անհատական նախագիծը ընթերցանությունն է։ Ես ընթերցում եմ ամսական 2 գիրք և գրում վերլուծություն այդ գրքերի մասին, իսկ հետո նկարահանում եմ տեսանյութեր այդ գրքերի վերաբերյալ։ Իմ նպատակն է ունենալ հարուստ բառապաշար, իմանալ տեքստերի գրալաձևը և այլն։

Ահա իմ բոլոր անհատական նախագծերը`

Հոբիթը

Հոբիթը (տեսանյութ)

Օզի սքանչելի երկիրը

Օզի սքանչելի երկիրը (տեսանյութ)

Կանաչ, ուրախ ճամփորդներ

Անհատական նախագիծ

Արկած+Արկած

Արկած+Արկած(տեսանյութ)

Սուրբ ծննդյան անսովոր ընթրիք

Աննան Ավոնլեայում

Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

Այս տարի ես ունեցա շատ ձեռքբերումներ հայոց լեզու առարկայից։ Ես իմացա , թե ինչ է արտաքին և ներքին հոլովումը և այլն։ Ես այս ամբողջ ընթացքում իրականացում էի և իրականացում եմ անհատական նախագիծս , և ես այն համարում եմ հաջողված, որովհետև ես կարդացի շատ գրքեր, ուշադրություն դարձրեցի գրքերի գրելաձևին և իմացա տարբեր կարևոր բաներ։ Ես այս ընթացքում գրել եմ բազում շարադրություններ, բայց իմ կարծիքով իմ գրած ամենագեղեցիկ շարադրությունը “Հրաշք”-ն է, որովհետև այնտեղ է ներկայացնում գլխավոր գաղափարը։ Իմ այս ընթացքում կարդացած ամենահետաքրքիր գիրքը “Աննան Ավոնելայում” -ն է,  այն շատ լավ է տպավորվել իմ մեջ։ Ես այս ամբողջ ժամանակ սովորեցի բազում բաներ, որոնք  այնքան շատ են, որ չեմ կարողանա թվարկել:

Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում

Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում

Ներկայացնե՜լ պետական կառավարման համակարգի առանձնահատկությունները։

Նախագահական-դա երբ որ բոլոր լիազորությունները պատկանում են մի նախագահի և այդ նախագահին ընտրում է ժողովուրդը

Խորհրդարանական-դա երբ որ ազգային ժողովն է ընտրում նախագահին։

Բնութագրե՜լ միգրացիաների գլխավոր դրդապատճառները։

Դա հիմնականում տեղի է ունենում պարենի պատճառով, ուսման պատճառով, աշխատանքի վայրերի չլինելու պատճառով։

Համեմատել զարգացած և զագացող երկրների բնակչության տեղաբաշխման առանձնահատկությունները։

Զարգացած երկրներում բնակչությունը ապրում է ավելի խիտ, որովհետև երկիրը զարգացած է և այնտեղ ուզում են բնակվել շատ մարդիկ։ Զարգացող երկրներում ապրում են նոսր։

Բնութագրե՜լ բնական ռեսուրսների տեղաբաշման գլխավոր առանձնահատկությունները։

Շատ երկրներ իրենց դիրքի պատճառով չեն ունենում բնական ռեսուրսներ դրա պատճառով էլ առնում են ուրիշ երկրներից։ Ինչքան մեծ է երկիրը այնքան մեծ է նրա ռեսուրսների տեղը։

Համեմատե՜լ զարգացած և զարգացող երկրների բնակչության սեռային կազմի և տարիքային կազմի առանձնահատկությունները։

Զարգացած երկրներում աղջիկների քանակը, ավելի շատ է, քան տղաներինը և ծերերի քանակը ավելին  է,  քան երեխաներինը`քանի որ տղամարդիկ գնում են պատերազմ, նրանց մահացության ռիսկը ավելի մեծ է, իսկ զարգացող երկրներում հակառակն է։

Ներկայացնե՜լ, թե ի՞նչ ազդեցություն ունեն բնական պայմաններն ու ռեսուրսները երկրի տնտեսության զարգացման վրա։

Նրանք ունեն շատ մեծ ազդեցություն։ Բնական ռեսուրսները երկրի տնտեսության զարգացման գլխավոր նախադրյալներն են։ Բնական պայմաններն էլ են օգտակար որոշ դեպքերում օրինակ որոշ ժամանակի ընթացքում մի նյութը կարող է փոխարինվել մեկ այլ բնական պայմանով։

Բնութագրե՜լ արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները։

Դրանք են ռեսուրսները և բնական պայմանները

Վառելիքաէներգետիկ արդյունբերություն

Վառելիքաէներգետիկ արդյունբերություն

1․ Քարտեզի վրա նշել նավթ, գազ և ածուխ արդյունահանող առաջատար երկրները: 

նավթ

գազ

ածուխ

2․ Ի՞նչ դեր ունի վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերությունը տնտեսության զարգացման գործում:

Այն յուրաքանչյուր ինչպես նաև համաշխարհային տնտեսության զարգացման կարևորագույննախադրյալներից է:

3․ Որո՞նք են վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները: 

Վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերության զարգացման նախադրյալներն են ՋԷԿ-ն ՋրԷԿ-ն և ԱԷԿ-ն

4․ Ուրվագծային քարտեզի վրա նշե՜լ էլեկտրաէներգիայի արտադրությամբ հարուստ երկրները։

Արաբական Խալիֆայությունը

Արաբական Խալիֆայությունը

Որտեղ էին բնկավում արաբական ցեղերը: Ինչը նպաստեց նրանց միավորմանը:

Նրանց միավորմանը նպաստեց կրոնը

Որ իրադարձությունն է համարվում մուսուլմանության թվարկության սկիզբը:

622 թվականին երբ Մուհամեդը ստիպված փախավ հենց այդ տարին էլ ընդունեցին մուսուլմանության թվարկության սկիզբը

Ինչպես անվանեց Մուհամեդը իր ստեղծած նոր կորնը: որն է մուսուլմանների սուրբ գիրքը:

Այնանվանեց իսլամ այսինքն Ալլահին հնազանդություն: Այդ սուրբ գիրքի անունն է Ղուրան

Ինչ է նշանակում խալիֆա, և ով էր առաջին խալիֆան:

Խալիֆա նշանակում է Մուհամեդին փոխարինող, իսկ առաջին խալիֆան էրԱբու-Բաքրը

Ով է հիմնադրել Օմայան հարստությունը: Որ արքայատոհմի օրոք խալիֆայությունը հասավ իր հզորության գագաթնակետին:

Մուավին

Նշեք, թե որ երկրները և երբ անջատվեցին արաբական խալիֆայությունից:

Կորդովայի Խալիֆայությունը