Упражнение 6. Употребите прилагательные из скобок в форме
сравнительной степени.

1. Читайте (громкий)громче! 2. Говорите (медленный)медленнее! 3. Пишите (хороший)лучше!
2. Слушайте (внимательный)внимательнее! 5. Одевайтесь (теплый)теплее! 6. Мои руки (чистый)чище!
3. Чем (высоко)выше в горы мы поднимались, тем (трудно)труднее становилось дышать.
4. Чем (тихо)тише вы говорите, тем (плохо)хуже я вас слышу. 9. Тем (быстро)быстрее читается
   книга, чем она (интересный)интереснее. 10. Насколько (низкий)ниже температура вещества,
   настолько (медленно)медленнее движутся молекулы. 11. Чем (большой) больше становится
   скорость ракеты, тем (сильно)сильнее действуют перегрузки.

Упражнение 5. Напишите вместо точек прилагательные в форме
сравнительной степени:
Этот город красивый, а тот красивее .
Эта девушка красивая, а та красивее.
Это здание красивое, а то красивее.
Эти горы красивые, а те красивее .
Этот текст интересный, а тот интереснее .
Эта книга интересная, а та интереснее .
Это задание интересное, а то интереснее .
Эти тексты интересные, а те интереснее.
Этот коридор длинный, а тот длиннее.
Эта река длинная, а та длиннее.
Это пальто длинное, а то …длиннее.
Эти коридоры длинные, а те длиннее.
Этот дом высокий, а тат выше .
Эта комната высокая, а та выше ,
Это здание высокое, а то выше.
Эти дома высокие, а те выше.
Этот журнал хороший, а тот … .
Эта статья хорошая, а та лучше .
Это пальто хорошее, а то лучше.
Эти туфли хорошие, а те лучше .
Этот карандаш плохой, а тот хуже .
Эта ручка плохая, а та хуже .
Это перо плохое, а то хуже. Эти карандаши плохие, а те хуже

Мне кажется, что свобода — это самое главное, что есть у человека. Если у нас забрать возможность выбирать, то мы станем просто роботами или рабами, которые выполняют чужие команды. Настоящая жизнь начинается только тогда, когда ты сам решаешь, чем заниматься, с кем дружить и во что верить.Конечно, быть свободным не так просто, как кажется. Это не значит, что можно делать всё, что захочется. Свобода — это еще и ответственность. Когда ты сам принимаешь решение, тебе самому и отвечать за результат, и в этом проявляется характер. Если за тебя всегда всё решают родители или учителя, ты никогда не научишься быть самостоятельным.Человек должен быть свободен, чтобы найти свой путь и понять, на что он способен. Только когда мы свободны, мы можем по-настоящему мечтать и менять мир к лучшему. Свобода делает нас личностями и дает шанс прожить именно свою, а не чужую жизнь.

Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге.— Посмотри, — сказал Ветер, — как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.Сказал, — и начал дуть, что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождем и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдернуть.Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамерзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу.— Видишь ли, — сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, — лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.

1.Озаглавить

сила доброты

2.План теекста:

спор ветра и солнца

ярость ветра

Сильный путник

победа доброты

3.Антонимы: сердитый-добрый

северный —Южный

сердился —обрадовался

теплота —холод

доброта — злоба

Война — это самое страшное, что может случиться. Это не просто страницы учебника, а огромная ошибка, которая ломает жизни миллионов обычных людей. Когда я думаю о войне, мне становится не по себе от того, как быстро рушится привычный мир.На войне люди меняются. Кто-то проявляет невероятное мужество и спасает других, а кто-то теряет человечность от страха. Но страшно не только солдатам, но и детям, и старикам, чьи дома превращаются в руины. Это испытание, которое никто не должен проходить.В мирное время мы часто не ценим тишину. Мы ссоримся из-за пустяков, не понимая, какое это счастье — просто знать, что завтра будет спокойным. Мир кажется нам чем-то обычным, хотя на самом деле это очень хрупкая вещь.Я считаю, что человек создан, чтобы строить и созидать, а не разрушать. Никакие цели не стоят человеческих жизней. Самое главное — оставаться людьми и уметь договариваться так, чтобы мир всегда был спокойным.

В рассказе Александра Грина «Зелёная лампа» богатый человек тоесть Стильтон заключает необычную сделку с бедным юношей с Ивом. Он предлагает ему каждый вечер зажигать зелёную лампу и сидеть у окна, не зная, зачем это нужно. Сначала кажется, что это просто странная игра или даже насмешка. Но со временем зелёная лампа становится для Ива символом надежды и пути к новой жизни.Для меня «зелёная лампа» тоже символ мечты и движения вперёд. Она зажигается тогда, когда я думаю о своём будущем и о том, каким человеком хочу стать. Одна из моих главных мечт — стать известным человеком. Но для меня важно не просто быть известным, а сделать что-то значительное для человечества, чтобы мои идеи или достижения приносили пользу людям.Ещё одна важная цель — стать образованным человеком. В рассказе Джон Ив, сидя у зелёной лампы, начинает читать книги и учиться. Благодаря знаниям он постепенно меняет свою жизнь. Этот момент очень вдохновляет меня, потому что показывает, что образование и настойчивость могут изменить судьбу человека. Я тоже хочу много учиться, узнавать новое и развивать свои способности.Я также мечтаю много путешествовать. Мне хочется увидеть разные страны, познакомиться с культурами и традициями людей. Особенно меня привлекает природа: горы, леса, океаны и животные. Изучать природу — значит лучше понимать мир и бережно относиться к нашей планете.Конечно, для меня важно найти работу мечты — дело, которое будет приносить радость и пользу людям. Когда человек занимается тем, что любит, он может достичь больших результатов и чувствовать себя счастливым.Так же, как и в рассказе Грина, «зелёная лампа» для меня — это символ надежды, целей и веры в себя. Она напоминает, что даже маленький свет может осветить большой путь, если человек не перестаёт двигаться и стремиться к лучшему.

Как по мне сила доброты заключается в способности видеть другого человека, заботиться о нём и сочувствовать ему. В рассказе «Красавица» мы видим полностью обратное. Отсутствие доброты изминило ребёнка. Главная героиня молодая жена чиновника, но она обладает только внешней красотой. Характером она холодная и эгоистична. Она думает только себе и заставляет мужа забыть о сыне и вечно выгоняет мальчика из общего пространства. Сначала его переселяют на диван, а потом и вовсе на пол в коридор, потому что ей жалко диван. Тут мы видим что она думает только о вещах и об их состоянии о не о малчике.Отец мальчика тоже игнорирует его. Из-за страха перед женой он притворяется, что сына не существует. В итоге ребенок растет в ,,круглом одиночестве,, как описал это автор. Он прячит свои вещи в сундук покойной матери, не скем не разговаривает но не смотря на это выполняет все положенное. Это показывает, что без доброты и милосердии жизнь не ощущается нормальнои повторяется день за днём.Настоящая сила доброты — это когда ты защищаешь того, кто слабее. Например если отец мальчика любил его он хотя бы защищал его. Доброта создает атмосферу безопасности, внимания, любви в которой человек может нормально жить, а не прятаться.

Рассказ Иван Бунин учит нас задуматься о том, как человек живёт и ради чего он старается. В отрывке говорится о человеке, который сначала жил весело, а потом много лет тяжело работал, чтобы разбогатеть. Затем он всё время переживал за своё богатство, злился, не спал ночами. В итоге он стал злым и неприятным стариком, и люди смеялись над ним.Бунин показывает, что если человек думает только о богатстве и живёт ради богатства, он может потерять радость и стать несчастным. Богатство не делает человека лучше и не спасает от старости. Важно не только работать и зарабатывать, но и оставаться добрым, спокойным и честным.Рассказ учит нас тому, что нельзя быть рабом денег и жадности. Нужно жить так, чтобы потом не стыдиться своей жизни и не стать человеком-обезяной. Главное — сохранить человеческое достоинство и доброту.

Павел Иванович Выходцев получил письмо ….
а) от старого друга
б) от своей жены, уехавшей в гости к маме
в) от незнакомой женщины с признанием в любви и приглашением на свидание

2. Когда Павел И ванович получил письмо, он ….
   а) обрадовался и сразу же решил пойти на свидание
   б) долго размышлял и наконец решился встретиться с автором письма
   в) сразу забыл о письме
3. Выходцев пришёл к выводу, что автором письма была ….
   а) какая-нибудь вдова из дачного посёлка
   б )его жена
   в) молодая сим патичная блондинка, которую он однажды
   встретил на прогулке
4. Павел И ванович поду мая, что ….
   а) он ещё хорош собой, поэтому его можно полюбить
   б) в него нельзя не влюбиться
   в) влюбиться можно только в молодого человека
5. Когда Павел Иванович решил пойти на свидание, он —

а) оделся кое-как
б) долго думал, как одеться
в) стал красиво одеваться

6. Уходя из дома, Павел Иванович сказал жене, что ….
   а) у него болит голова, поэтому он хочет прогуляться
   б) он идёт встретиться с её братом
   в) он хочет поспать на свежем воздухе в беседке
7. По дороге на свидание Павел Иванович ….
   а) сильно волновался