Տարվա նախագիծը

Սովորողը բլգում առանձնացնում է ուսումնական տարվա իր նախընտրած նախագծային փաթեթը, գրավոր կամ բանավոր պատումի տեսքով ներկայացնում կատարած աշխատանքները, աշխատանքի ընթացքում ունեցած հաջողությունները և այլն։ Գնահատվում է նախագծային աշխատանքի բովանդակությունը, աշխատանքի ընթացքի ամբողջական ներկայացումը։

Happy Easter

Զատկի տոնն իմ ընտանիքում

Ես մասնակցել եմ տարբեր նախագծերի, որոնցից կառանձնացնեմ <<Զատկի տոնն իմ ընտանիքում>> նախագիծը: Աշխատանքի ընթացքում ես ուսումնասիրեցի, թե ինչպես են հայերը նշում Սուրբ Հարության տոնը: Հայերեն և անգլերեն լեզուներով պատմեցի տոնի խորհրդի մասին և հետաքրքիր տեղեկություններ իմացա:

բնագիտության ամփոփիչ հաշվետվություն

1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը

https://hambaronline.school.blog/category/%d5%a2%d5%b6%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։

Ուսումնական ձմեռ. ինչու եմ սիրում այս միրգը

Ես մասնակցել եմ տարբեր նախագծերի, որոնցից են՝ սիրելի կենդանին, Հայաստանի գետերը, սիրելի միրգը:

3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։

Մեր քննարկած ուսումնական նյութերից ինձ ամենից շատ հետաքրքիր էր սնկրը, դրանց տեսակները: Ես կատարել եմ բոլոր նյութերի առաջադրանքները:

4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։

Սերմնացանին եմ մասնակցել, միասին տնկիներենք տնկել: Սովորել եմ, թե ինչպես պետք է խնամել տնկին, ինչպես սերմը ցանել:

5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։

Ես հայրիկիս հետ մեր բակում ցանեցի կանաչիներ, նրան օգնեցի և ասացի, թե ինչպես պետք է ցանել, ինչ հաճախականությամբ ջրել: Հայրիկս զարմացավ և ուրախացավ, որ ես ճիշտ գիտեի:

6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել։

Մասնակցել եմ 4 ֆլեշմոբի:

Մաթեմատիկա 24. 05. 2022

Կատարե՛ք կոտորակների բաժանում

45/3 : 14/5=225/52

121/63 : 11/9=11/7

30/2 : 13/36=540/13

Կատարե՛ք բաժանում

3 : 4/5=15/4

12 : 48/17=17/3

33 : 22/19=57/1=57

Կատարե՛ք բաժանում

9/23 : 3 =3/23

46/51 : 92=1/51

144/7 : 60=12/35

Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն

25/6 x * = 30/16

3/10

45/16 = 15/44 x *

33/4

72/35 x *= 32/85

7/34

Գտե՛ք այն թիվը, որի ՝

5/9 մասը հավասար է 2/3-ի

18/15

7/3 մասը հավասար է 125/91-ի

637/375

Կատարե՛ք գործողությունները.

10/3 : 15/4 + ( 3/7 + 13/35) x 21/2 =

(25/3 + 7/2 — 16/15) x 3/4 + 8/7 : 3/14=

Ուղղանկյունանիստի բարձրությունը 45/14 դմ է, լայնությունը՝ 10/7 դմ, իսկ երկարությունը բարձրության և լայնության գումարից ավելի է 5/7-ով։ Որքա՞ն է ուղղանկյունանիստի ծավալը։

Լուծում՝

45/14+10/7=585/119

585/119+5/7=670/119

45/14×10/7=225/49

225/49×670/119=30750/5831

Պատ.՝ 30750/5831

Իրարից 750 կմ հեռավորություն ունեցող քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու մեքենա: Նրանցից մեկի արագությունը 70 կմ/ժ էր, մյուսինը՝ 80 կմ/ժ: Ամբողջ ճանապարհի ո՞ր մասը կկազմի նրանց հեռավորթյունը 2 ժ հետո:

Լուծում՝

70×2=140

80×2=160

140+160=300

750-300=450

Պատ.՝ 450կմ

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ՔԵՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԻՑ ԿԱՏԱՐԵԼ 358-365 ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԸ:

358. Տրված բարդ նախադասությունների ընդգծված ստորոգիալները հանի՛ր: Ո՞ր բառերը բառերը դուրս կգան դրանց հետ(ինչպիսի՞ նախադասություններ կստացվեն):

Կերակրի աղը սննդամթերք է, որը բնությունը պատրաստի է տալիս:

Կերակրի աղը սննդամթերք է:

Աղի հանույթի գլխավոր աղբյուրը ծովն է, սակայն աղ շատ կա նաև աղի լճերում:

Աղի հանույթի գլխավոր աղբյուրը ծովն է: Continue reading “ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ՔԵՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԻՑ ԿԱՏԱՐԵԼ 358-365 ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԸ:”