Աշնան խաշամն է խշխշում,

Քամու ձեռքերն անհամարձակ

Ամպի փեշերն են քաշքշում:

Ամպը լեզուն կուլ է տվել,

Հնար չունի որոտալու:

Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,

Չէ՛, երևի ձյուն է գալու:

Առաջադրանքներ

1. Վերնագրի՛ր բանաստեղծությունը:

Աշնան երևույթներ

2․ Հոմանիշների բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր տրված բառերը։

Մշուշ, շղարշ, խաշամ, հնար։

մշուշ-մառախուղ

շաղարշ-քող

խաշամ-ծառերից թափված աշնան տերևներ

հնար-միջոց

2. Բանաստեղծության մեջ ընդգծված բառերը փոխարինի՛ր հոմանիշներով և կարդա՛։ Ի՞նչը փոխվեց։ Դիտարկի՛ր։

անհամարձակ-վախկոտ

հնար-միջոց

3. Առանձնացրո՛ւ փոխաբերությունները և բացատրի՛ր:

Քամու ձեռքեր- ուժգին քամի

Ամպի փեշերն են քաշքշում- ամպը շարժվում է ուժգին քամուց

Ամպը լեզուն կուլ է տվել- ամպը ձայն չի հանում, լուռ է

Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել- ցերեկը ցուրտ էր և արև չկար

4․ Դո՛ւրս գրիր այն բառերը, որոնց մեջ գերակշռում է ձայնը։ Հիմնավորի՛ր ընտրությունդ։

Աշնան խաշամն է խշխշում,

Հնար չունի որոտալու

Որոտը բարձր գոռոցն է, իսկ խշխշոցը չորացած տերևների ձայն է:

5. Բանաստեղծությունից առանձնացրո՛ւ ամենաաշնանային բառերը և դրանց գործածությամբ, փոքրիկ պատում հորինի՛ր։

Աշուն, խաշամ, խշխոց, որոտ, քամի, ցուրտ:

Մի աշնան օր խաշամի խշխշոց էր գալիս: Այդ օրը ցուրտ էր և քամի և դրա պատճառով չորացած տերևները օդ բարձրացան և սկսեցին պտույտներ գործել: Հետո ամպը սկսեց որոտալ և սկսեց անձրև գալ: Այդպես աշնան օրը սկսեց զվարճանալ:

6. Բանաստեղծության մեջ ի՞նչն է գերակշռում․ ձա՞յնը, գո՞ւյնը, թե՞ գործողությունը։ Պատասխանդ հիմնավորի՛ր։

Բանաստեղծությունում գեռակշռում է գործողությունը, որովհետև ամեն բան շարժվում է: