235. Ընդգծված բառը ու՞մ անվան փոխարեն է գրված:

Օրինակ՝

Անանիա Շիրակացին յոթերորդ դարի գիտնական էր: Նա Երկիրը գնդաձև էր պատկերում և բաժանում էր կլիմայական յոթ գույների:

Նա-Անանիա Շիրակացին:

-Հիմա ես սրա գլխին մի խաղ կխաղամ-ասաց, Տիգրանը:

Ես-Տիգրանը:

–Ես արդեն հոգնել եմ ու հենց առավոտյան տուն եմ գնալու,-ասաց Նվարդը:

Ես-Նվարդը:

–Դու  ինչո՞վ ես զբաղված ինչ ես անում այդտեղ-հարցրեց մայրը տղային:

Դու-տղան:

-Առաջինը դու մտիր,- Ռուբենին առաջարկեց տղան:

Դու-Ռուբենը:

Վարորդը նոր միայն նկատեց մեզ: Նա ապակու ետև վից ժպտաց և ձեռքով կանչեց:

Նա-վարորդը:

–Նա թվաբանությունից ամենաուժեղն է-ընկերուհուն գովում էր Նվարդը:

Նա-ընկերուհին:

236. Ի՞նչ անուն կտաս ես,դու, նա բառերին:

Դերանուն:

237. Ընդգծված բառը ու՞մ անվան փոխարեն է գրված:

Օրինակ՝

-Տիգրան ես տուն եմ գնում, իմ գնալու ժամանակն է:

Ես-Նա, ով խոսում էր Տիգրանի հետ:

–Ես մի քիչ հետո կգամ, Լևոն մի քիչ էլ մնամ այստեղ ու գամ հա՞:

Ես-Նա, ով խոսում էր Լևոնի հետ:

–Դու լռում ես, նրանց մասին նոր բան ես իմացել ու ինձ չես ասում: –Դու ինչու՞ ես լռում- հետաքրքրությունից վառվում էր Լևոնը:

Դու-նա, ում հետ խոսում է Լևոնը:

-Միայն թե դու շու՛տ արի, իմ թթվածինը վերջանում է-զգուշացրեց Լևոնը:

Դու-նա, ում հետ խոսում է Լևոնը:

–Նա մեզ էլ չի կարող խանգարել-ընկերոջը հանգստացնում էր Տիգրանը:

Նա-նա, ով խանգարում էր Տիգրանին

238. Ընդգծված բառը ու՞մ անվան փոխարեն է գրված:

-Մենք կարող ենք սրան լռեցնել, եթե անջատող կոճակը գտնենք-շշնջացի ես:

Մենք-ես և դու:

–Մենք ի՞նչ կաբ ունենք այս պատմության հետ-ղայրացավ Հայկը:

Մենք-նա և Հայկը:

-Դա դուք եք հորինել, ոչ մի ռոբոտ էլ չկա-զայրացած ասաց Նվարդը ու դուրս եկավ:

Դուք-դու և նա:

–Դուք ե՞րբ հասցրիք այսքան բան անել-զարմացավ աղջիկը:

Դուք-դու և նա:

239. Ես, դու, նա, մենք, դուք, նրանք բառերն ինչու են անձնական դերանուններ կոչվում:

Որովհետև ցույց են տալիս անձ:

-դու և նա:

239. Ես, դու, նա, մենք, դուք, նրանք դերանուններն ըստ թվի բաժանիր երկու խմբի:

Ես, դու, նա

Մենք, դուք, նրանք

240. Անձնական դերանունները ի՞նչ սկզբունքով են բաժանված երեք խմբի:

Ես, մենք

Դու, դուք

Նա, նրանք

եզակի հոգնակի

241. Ընդգծված բառերն ինչ են նշանակում: Դրանք ինչով են նմանվում ես, դու, նա դերանուններին:

Նետ-աղեղը մինչև 19-րդ հարյուրամյակը որպես զենք է գործածվել: Դա նաև Շվեցարիայի լեռնականների նախընտրած զենքն էր: Եվրոպայում նետաձգության առաջին մրցույթն է անցկացվել է այդ երկրում: Գիտե՞ք Վիհլեմ Տելի մասին լեգենդը: Դա պատմում է, թե լեռնեցիներն ինչ վարպետությամբ էին գործածում այդ զենքը: Մյուս լեգենդը Ռոբին Հուդի մասին է: Սա էլ վկայում է, որ անգլիացիներն էլ անտարբեր չէին այդ զենքի նկատմամբ: Մի հետաքրքիր փաստ կա նետաձգության պատմության մեջ: Դա վկայում է, որ հրազենի հետ առաջին մրցությունում նետ-աղեղն է հաղթել: Բայց հետո հրազենը կատարագործվել ու դուրս է մղել այդ զենքը: Այսօր դա ապրում է միայն սպորտում:

142. Կետերի փոխարեն գրիր տրված բառերը:

Այնպիսի, այդքան, այնքան, այսպես, այդպես, այդտեղ, այնտեղ:

Համաշխարհային օվկիանոսում միլիոնավոր տոննաներով սառույց կա: Եթե այդքան սառույցը հալվի, ցամաքի մեծ շերտ կանհետանան ջրի տակ, քանի որ օվկիանոսի մակարդակը ավելի քան հարյուր մետրով կբարձրանա: Թուրքմենիայում այնպիսի վայր կա, որտեղ ամռանն այնքան չղջիկ է հավաքվում, որ դա անվանում են չղջիկների «ամառանոց»: Տաք ամռանն այդտեղ հավաքվում է մոտ քառասուն հազար չղջիկ: Մի գիշերում նրանք ուտում են մոտ տասը փութ վնասակար միջատ: Այսպես սնվելով՝ չղջիկներն օգտակար են դառնում մարդկանց, ինչպես նաև այգիների ու դաշտերի համար: Բայց չղջիկներն այդպես ձմեռել չեն կարող, որովհետև բարձր ջերմությունը խանգարում է նրանց ձմեռային քնին: Ձմռանը նրանք չվում են այնտեղ, որտեղ ավելի ցուրտ է, և քուն են մտնում մինչև գարուն: