Մայրենի

Մայրենի

  1. Բառերն այբբենական կարգով դասավորի´ր:

Դափնեվարդդժոխք, դաշույնդողդոջունդադար, դարձյալ, դաղձդաշունահարդողէրոցք, դդումդյութել, դժվարըմբռնելիդարպասապահ, դղրդյուն

Դադար, դաղձ, դաշույն, դաշունահար, դարձյալ, դարպասապահ, դափնեվարդ, դդում, դժոխք, դժվարըմբռնելի, դղրդյուն, դյութել,դողդոջուն, դողէրոցք:

  1. Այբբենական կարգով դասավորի՛ր.

ա) ուսուցիչներիդ անունները

Անի, Արմենուհի, Աչեր, Հասմիկ, Մերի, Նվարդ, Նունե, Վարսինե, Տաթև

բ) դպրոցում գործածվող առարկաների անունները

Անգլերեն, բնագիտություն, երգ, ընտրություն, մաթեմատիկա, մաթեմատիկա ա. բ., մայրենի, պատմություն, պար, ռուսերեն, տեխնոլոգիա, ֆիզկուլտուրա:

գ) անուններն այն առարկաների, որոնք կուզենայիր ունենալ

3․ Տրված բառերի մեջ մտնող հնչյունները գրի՛ր (փակագծում տրված է, թե քանի հնչյուն կա):

Օրինակ՝

եղևնի (7) — յ, ե, ղ, ե, վ, ն, ի:

Տաթև (5)-Տ, ա, թ, ե, վ, ամենաերկար (11) ա, մ, է, ն, ա, յ, է, ր, կ, ա, ր , երերալ(7) յ, է, ր, է, ր, ա, լ, որևէ (6) վ, օ, ր, ե, վ, է, երանգավորել (12) յ, է, ր, ա, ն, գ, ա, վ, օ, ր, է, ր , ոսկոր (6) վ, օ, ս, կ, օ, ր, անողնաշար (9) ա, ն, օ, ղ, ն, ա, շ, ա, ր, ամենաողորմելի (14) ա, մ, է, ն, ա, օ, ղ, օ, ր, մ, է, լ, ի:

4Հաշվի՛ր, թե տրված բառերի մեջ քանի տառ, քանի հնչյուն կա:

Օրինակ՝

երկրպագու — 8 տառ, 9 հնչյուն:

Չնաշխարհիկ-10 տառ, 10 հնչյուն, սերկևիլ-7 տառ, 8 հնչյուն, շնորհակալ-8 տառ, 8 հնչյուն, եռատերև-7 տառ, 9 հնչյուն, քարայր-6 տառ, 6 հնչյուն, Եվրոպա-5 տառ, 6 հնչյուն:

5Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Քո չքնաղ ծաղկի բույրն է ինձ այստեղ բերել: (բույր, բյուր)

Անթիվ ու բյուր են աստղերը: (բույր, բյուր)

Ասիան երբևէ կհանգստանա՞ պատերազմներից: (Ասիա, Ասյա)

Ասյան երբևէ կհանգստանա՞ իրեն այդքա՜ն հուզող մտքից: (Ասիա, Ասյա)

Սոֆիա գեղեցիկ ու հյուրընկալ քաղաք է: (Սոֆիա, Սոֆյա)

Սոֆյա գեղեցիկ ու նրբանկատ աղջիկ է: (Սոֆիա, Սոֆյա)

6 Մի բառով գրի՛ր:

ա) Ո՞վ է, որ սովորում է դպրոցում: Այդպես կոչում են նաև նրան, ով որևէ արհեստ է սովորում:

Աշակերտ

բ) Ո՞վ է, որ ղեկավարում ու ցուցմունքներ է տալիս, ով առաջին դիրքն է գրավում ու իշխում է: Այսպես են կոչում նաև նրան, ով ճանապարհ է ցույց տալիս, առաջնորդում է:

Առաջնորդ

գ) Ինչպե՞ս է կոչվում շինության ուղղահայաց մասը, որ ծառայում է շենքը մասերի բաժանող միջնորմ: Դա նաև բարձր պատնեշ է, պարիսպ:

Միջնապատ

դ) Ինչպե՞ս է կոչվում այն հասկացությունը, որով արտահայտում ենք իրերի, երևույթների և իրադարձությունների տևողությունը: Դա չափվում է դարերով, տարիներով, ամիսներով, շաբաթներով, օրերով, ժամերով և այլն:

Ժամանակ

ե) Ո՞վ է այն պաշտոնական անձը, որը վարում է դատավարությունը և գործի մասին դատավճիռ կամ որոշում է ընդունում:

Դատավոր

զ) Ինչպե՞ս է կոչվում այն հասկացությունը, որով արտահայտվում է գիտակցության մեջ անցյալի տպավորությունները պահելու և վերականգնելու կարողությունը:

Պատմություն

7 Նախադասության ընգծված բառը փոխարինի՛ր տրվածներից մեկով:

Միտք, դեպք, մրցում, պետություն, վիճակ:

Ձեր տերության մեջ այդպիսի բաներ չպիտի լինեին: պետություն

Եղելության մասին շատ ուշ իմացավ: դեպք

Իրադրությունն այնքան լարված էր, որ վախենում էր ընկերներին կորցնելուց: վիճակ

Այդպիսի մտադրություն չեմ ունեցել: միտք

Մրցություն կազմակերպելիս ինձ էլ տեղյակ պահի՛ր: մրցում

8 Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր հինգ խմբի:

Խոշոր, երկերեսանի, առատ, մեծահռչակ, կեղծավոր, պտղաբեր, երեսպաշտ, վիթխարի, արգավանդ, նշանավոր, շողոքորթ, հանրածանոթ, ահռելի, մեծ, բեղուն, երևելի, խայտաբղետ, ականավոր, բերրի, աժդահա, չալպտուրիկ, բարեբեր, հանրաճանաչ, հսկա, անվանի:

Խոշոր, հսկա, մեծ, ահռելի, վիթխարի, աժդահա:

Նշանավոր, երևելի, հանրածանոթ, հանրաճանաչ, անվանի, ականավոր, մեծահռչակ:

Բերրի, արգավանդ, բարեբեր, պտղաբեր:

Երկերեսանի, շողոքորթ, երեսապաշտ, կեղծավոր:

Բեղուն, առատ:

9 Գրի՛ր տրված բառերի նույնարմատ հականիշները:

Օրինակ՝

կարևոր — անկարևոր

ընդմիջումներով — անընդմեջ:

Գեղեցիկ-տգեղ, հաճելի-տհաճ, մարդկային-անմարդկային, գիտուն-տգետ, դուրեկան-անդուրեկան, ուշադիր-անուշադիր, արժանի-անարժանի, թևավոր-անթև, ախորժելի-անախորժելի, գունեղ-վառերանգ, բնական-անբնական, խելոք-անխելք, կարևոր-անկարևոր, լուրջ-անլուրջ, անամպ-ամպամած, տեղյակ-անտեղյակ, լուսավոր-անլույս, գերակշռել-անգերակշռել, խոսուն-համր։

10 Առածները լրացրո՛ւ ընդգծված բառերի հականիշներով:

Չկա չարիք առանց բարիքի:

Ջրի բերածը ջուրը կտանի:

Տերովին տերն է պահել, անտերովին գայլն է կերել:

Մտնելուց առաջ միտք արա, թե ոնց դուրս գաս:

Ինչքան գետնի երեսն է, յոթ էնքան գետնի տակը է:

Leave a comment