6. Перепишите предложения, вставляя вместо точек нужные личные
местоимения в предложном падеже.
Анютины глазки раскрыли лепестки, а в цветке белый цвет – это цвет надежды, жёлтый
цвет – это цвет удивления, а фиолетовый – цвет печали. Во дворе лужи, и в лужах купаются
весёлые воробьи. Тихо в доме, не слышно в доме ни звука. А вот и поля, и на поле работают
люди. Подснежники растут на поляне, на поляне можно найти и одуванчики. Я подошёл к
кусту и увидел на кусте мелкие ягоды.
7. Дома перепишите предложения, заменяя выделенные слова нужными
личными местоимениями с предлогом о.
Образец: Какие животные водятся в Хосровском заповеднике? Расскажите о них.
1. Какие животные водятся в Хосровском заповеднике? Расскажите о них . 2. У тебя
есть сестра? Расскажи мне о ней . 3. Какие птицы занесены в “Красную книгу”? Прочитайте о
них в Интернете. 4. Ты знаешь, какого цвета подснежники? Расскажи мне о них . 5. Давай
поговорим о твоём новом друге. Я ничего не знаю о твоём новом друге . 6. Ты живёшь в Ереване? Расскажи мне как ты живёшь в Ереване . 7. Кем работает твой дедушка? Напиши мне кем работает твой дедушка .

3. Составьте слова со слогами чай и чу:
получай качай шепчу чулок
отвечай  чайник плачу чугун
выключай чайный лечу чужой
4. Прочитайте загадки. Отгадки напишите в тетради.
* * *
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
“Пейте чай, вода вскипела!”

Чайник
* * *
Мы ходим ночью, ходим днём,
Но никуда мы не уйдём.
Мы бьём исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас.

Часы