Valerie studies at a big university. At the same time, she maintains a full-time job so that she can pay for her tuition and her living expenses. So Valerie spends most of the day at the office, then goes to class three days a week. She also stays up late at night to study for her classes.

Valerie does not do any physical exercise. Between work and university, she is so busy that she thinks she does not have time for any physical activity. Read more ›

Առաջադրանքներ․

1)

65

2)

BK=12սմ

KC=15սմ

3)

BCK=60⁰

BKC=35⁰

CBK=85⁰

4)

5)

AB հատվածի երկարությունը 45սմ է, իսկ D կետը գտնվում է AB ուղղի վրա: Գտեք AD հեռավորությունը, եթե АD։ DB-ի այնպես ինչպես 1:8

5 սմ

• Ինչպիսին էր քաղաքական կացությունը Առաջավոր Ասիայում 3-րդ դարի վերջին և 4-րդ դարի սկզբին:

3-րդ դարի վերջին և 4-րդ դարի սկզբին քրիստոնեությունը աշխարհում առաջինը Հայաստանում ընդունվեց պետական կրոն Read more ›

Մենք այսօր կատարեցինք փորձեր։

1. Փորձ

Կերակրի աղը խառնեցինք ավազի հետ` ստացանք անհամասեռ խառնուրդ։ Read more ›

Read more ›

1.Կատարել փորձեր

2. Պատասխանել հարցերին.

• Բնութագրե՛ք խառնուրդների բաղադրիչների բաժանման և մաքուր նյութերի ստացման հիմնական եղանակները:

Հալեցում, մագնիսացում, թորում և այլն

• Տրված են ա) սպիրտից և ջրից, բ) գետի ավազից և շաքարից, գ) պղնձի և երկաթի խարտուքներից, դ) ջրից և բենզինից կազմված խառնուրդներ:

Ինչպե՞ս բաժանել նյութերն այդ խառնուրդներից:

Ա թորում

Բ ֆիլտրել և եռացնել

Գ մագնիսացում

Դ բաժանիչ ձագար

• Կառավարման տեսանկյունից ինչ երկիր էր Հայաստանը

Միապետական երկիր

• Ինչ իրավունքներ ուներ թագավորը

Նա կառավարում էր երկիրը գործակալությունների միջոցով

• Ինչու էին անհրաժեշտ գործակալությունները

Նրանք ունեին կարևոր դեր երկրի պաշտպանության և կարավարման գործում

• Թվարկեք գործակալությունները և դրանք տնօրինող նախարարական տոհմերը:

Հազարապետ-ղեկավարում էր տնտեսական-հայրական գործը, Սպարապետ-զինվածների գլխավոր հրամանատար, մեծ դատավոր, մարդապետ-հսկում էր գանձարանը և արքունի կալվածնքերը:

• Որքան էր հայոց բանակի թվաքանակը:Ինչպես էր կազմվում հայոց այրուձին:

100-120

Այն ուներ հեծելազորներ և հետևակներ

• Ովքեր էին իրականացնում թագավորական ոստանի պաշտպանությունը:

Ոստանիկ Արյուձին

• Ինչ էին բովանդակում (Գահնամակ) և (Զորանամակ) փաստաթղթերը:Ըստ իրենց զորքի քանակի՝ ինչ էին համարվում նախարարները:

Դրանց մեջ գրանցվում էին նախարարների պաշտոնական դիրքերը և զորքի թվաքանակը

1 Հարց

Բակտերիաների կառուցվածքը և տարածվածությունը

Բակտերիաները տարածվում են օդի և շփումի միջոցով։Բակտերիաները բաղկացած են ցիպլոտազմայից որի մեջ որ կա ժառանգական նյութ, ռիբոսմներ նեռարուկներ և այլն։

2 Հարց

Օգտակար և վնասակար բակտերիաներ

Բակտերիաները լինում են օգտակար և վնասակար։ Օգտակար բակտերիաներ են կաթնաթթվային բակտերիաները,  մեր օրգանիզմների բակտերիաները և այլն։ Վնասակար են համարյա բոլոր բակտերիաները և նրանք կան ամեն ինչի վրա։

3 Հարց

Բորբոսասնկերի դերը մարդու կյանքում և բնության մեջ 

Բորբոսասնկերը նույնպես լինում են օգտակար և վնասակար։ Օգտակարների օգնությամբ կարելի է ստանալ կաթնամթերք։ Վնասակար բորբոսները կարող են առաջացնել գլխապտույտ, փորացավ և այլն։

4 Հարց

Օգտակար և վնասակար բորբոսներ

Օգտակար բորբոսասնկերից է պենիցիլիումը որից ստացել են պենիցիլին հակաբիոտիկը։ Օգտակար բորբոսները օգտագործվում են պնանիրների մեջ։ Վնասակար բորբոսասունկ է մուկորը և այլն։

5 Հարց

Գլխարկավոր անկերի կառուցվածք

Գլխարկավոր սունկը կազմված է պտղամարմինից և սնկամարմնից։ Պտղամարմինը ունի գլխիկ և ոտիկ

6 Հարց

Վիրուսների նշանակությունը և ինչպե՞ս է վարակում բջիջը

 Վիրուսները առաջացնում են վիրուսային հիվանդություններ մարդկանց և այլ կենդանի օրգանիզմների մոտ։ Վիրուսները վարակում են մարդու թիրախ բջիջը որը սկսում է արտադրել տարբեր վիրուսներ իսկ հետո նաև կարողանում է փոխանցել այդ վիրուսները մյուս բջիջներին և այդպիսով կառաջանա հիվանդություն։

7 Հարց

Ներկայացնել կենսաբանության բաժնի հղումը

Հղում

8 Հարց

Բնագիտության ֆլեշմոբ

Կատարել եմ ֆլեշմոբը