Բարակ ուղին սողալով,
Ոտի տակին դողալով,
Ճամփի ծայրին բուսել է
Կյանքի ծառը շողալով:

Ի՜նչ լայն սիրտ է, որ ունի
Այս ճանապարհն Անհունի‌
Մարդու, բույսի, գազանի
Եվ թևավոր թռչունի:

Ամբողջովին համաձայն եմ Կոմիտասի բանաստեղծության գաղափարի հետ: Բանաստեղծությունը լավն է: Բանաստեղծությամբ Կոմիտասը ուզում է ասել, որ կամաց կամաց կերտվում է ճանապարհը՝ ոչ թե ուղիղ իմաստ արտահայտող այլ կյանքի ճանապարհը: Մարդու ոտքի տակ երբեմն դողում է ճանապարհը, այսինքն մարդու ճանաարհը երբեմն անհաստատուն է: Մարդու կյանքի ծաղկման գագաթնակետին կյանքի ծառն է շողում:

Կյանքը ունի լայն սիրտ ասելով նկատի ունենք, որ անվերջ կյանքը մեզ լավ հնարավորություններ է տալիս: Մարդու, բույսի, գազանի և թևավոր թռչյունի համար:

Անհատական պլան

October 1, 2024 by hambardzumyanani ♥ 0 Leave a Comment

Տեխնոլոգիայի խմբեր-քանդակ

Ֆիզկուլտուրայի խումբը, օրը-սեղանի թենիս, ուրբաթ

Ընտրության խմբեր-դիզայն-մոդելավորում

Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցում-չկա

Երկարօրյա-չկա

Լրացուցիչ պարապմունք դպրոցից դուրս-չկա

Նախագծային աշխատանք-https://hambaronline.school.blog/2024/09/13/%d5%a1%d5%b6%d5%b0%d5%a1%d5%bf%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%b6-%d5%b6%d5%a1%d5%ad%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%ae-6/

Դպրոցի երթուղային, որ համարն է (միակողմանի, երկկողմանի)-համար 5 երթուղային միակողմանի