Աշխատանք դասարանում

1. Ա և Բ նախադասությունների տարբերությունները գտի´ր: Մնացած նախադասություններն ինքդ փոխի՛ր (կրավորակա´ն դարձրու):

Ա. Ծուխը մրոտել էր առաստաղն ու պատերը: Ներգործական բայ
Բ. Առաստաղն ու պատերը մրոտվել էին ծխից: կրավորական բայ
Ա. Պատահաբար այդ կողմերով անցնող մի գյուղացի փրկել էր նրան: ներգործական
Բ. Նա փրկվել էր պատահաբար այդ կողմերով անցնող մի գյուղացու կողմից: կրավորական
Ա. Սպիները ծածկել էին նրա ամբողջ մարմինը: ներգործական
Բ. Նրա ամբողջ մարմինը սպիներով էր ծածկվել: կրավոկան

Անցած տարիները կնճռոտել էին կնոջ դեմքը: Կնոջ դեմքը կնճռոտվել էր անցած տարիներից:
Դահլիճը լավ կահավորել էին:  Դահլիճը կահավորվել  էր:
Մեր ժողովուրդը մշակութային շատ արժեքներ է ստեղծել: Մշակութային մեծ արժեքներ էին ստեղծվել մեր ժողովրդի կողմից:

2. Տրվածբայերը դարձրու կրավորական: Ինչի՞օգնությամբ դարձրիր:

Օրինակ`

գտնել – գտնվել, նետել – նետվել:

Գրել, գրավել, ծեծել, թրջել, թխել, տաշել, վրդովել, կապել, սպանել, նկարել, կեղտոտել:

Գրվել, գրավվել, ծեծվել, թրջվել, թխվել, տաշվել, վրդովվել, կապվել, ապանվել, նկարվել, կեղտոտվել:

3.Տրված նախադասությունները դարձրո՛ւ կրավորական:

Քամին երկնքով մեկ հալածում էր ամպերին: -Ամպերը հալածվում էին քամուց երկնքով մեկ:
Ամպերը երկնքով մեկ հալածվում էին քամուց:-Քամին երկնքով մեկ հալածում էր ամպերը:
Այս նկարը պատին պապս է ամրացրել:-Այս նկարը ամրացվել է պատին պապիս կողմից:
Այս գիրքը նաև ընկերս է կարդացել:-Այս գիրքը կարդացվել է նաև ընկերոջս կողմից:
Առավոտյան ցողը թրջել էր ոտքերը:-Ոտքերը թրջվել էին առավոտյան ցողից:
Տերը շանը կապել էր ծառից:-Շունը կապվել էր ծառից տիրոջ կողմից:
Տարբեր մարդիկ տարբեր ձևով էին պատմում առավոտվա դեպքը:-Առավոտվա դեպքը տարբեր ձևով էր պատմվում տարբեր մարդկանց կողմից:
Սարքերը թեթև ցնցում գրանցեցին:-Թեթև ցնցում գրանցվեց սարքերի կողմից:
Ինստիտուտի աշխատակիցները մարդկանց զգուշացրին սպասվող փոթորկի մասին:-Մարդկանց զգուշացվեց սպասվող փոթորկի մասին ինսիտուտի աշխատակիցների կողմից:
Անտառում այդ երեխային որսորդներն էին գտել:-Անտառում գտնվել էր այդ երեխան որսորդների կողմից:
Տղային միշտ նույն երազն էր կախարդում:-Տղան կախարդվում էր միշտ նույն երազից:
Վարպետի խնամքոտ ձեռքը տաշում ու իրար կողքի էր դնում քարերը:-Քարերը դրում էին իրար կողք կողքի և տաշվում վարպետի խնամքոտ ձեռքերից:
Շինարարությունն ավարտին հասցրին:-Շինարարությունն ավարհին հասցվեցնրանց կողմից:

4. Տրված նախադասությունները դարձրո՛ւ կրավորական և պատասխանի՛ր հարցերին:

Մի ձեռնարկատեր հասարակությանը զվարճացնելու համար կառուցել էր գնդաձև սենյակ հիշեցնող զվարճալի և ուսանելի կարուսել:-կառուցվել էր գնդաձև սենյակ հիշեցնող զվարճալի և ուսանելի կարուսել մի ձեռնարկատեր հասարակությանը զվարճացնելու համար:

Ինչո՞ւ սովորական իրերի իրար ձգելը մենք չեն նկատում:
Քամին սկզբում քշեց թեթև, թույլ ամրացրած տանիքները:-Սկզբում քշվեցին թեթև, թույլ ամրացրած տանիքները քամու կողմից:
Նուրբ շղարշը տաքացնում է դեմքը:-Դեմքը տաքացվում էր նուրբ շղարշի կողմից:
Մրջյունները ծածկել էին սեղանը:-Սեղանը ծածկվել էր մրջյունների կողմից:

Ձնհալի մի բաժակ մաքուր ու սառը ջուրը փրկեց հիվանդին: Ինչպե՞ս է փոխվում տրված նախադասության ենթական:
Տրված նախադասության ո՞ր անդամն է դառնում կրավորական նախադասության ենթակա:

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

1. Նախադասությունները դարձրո՛ւ ներգործական:

Սիրտը գերվեց աղջկա մի ժպիտից:-Աղջկա մի ժպիտը գերեց սիրտը:
Այս ծառի տակ ինչ-որ մեկի կողմից գանձ է թաղվել:-Ինչ-որ մեկը գանձ է թաղել այս ծառի տակ:
Քարը մաշվել, հարթվել էր անձրևից ու քամուց:- Անձրևն ու քամին հարթել, մաշել էին քարը:
Արտերը խանձվել էին բարկ արևից:-Արևը խանձել էր բարկ արտերը:
Քարտը լրացվում է միայն չափահաս քաղաքացիների կողմից: Նա ազատազրկման է դատապարտվել ու տուգանվել իտալական դատարանի կողմից:-Միայն չափահաս քաղաքցիներն են լրացնում քարտը: Իտալական դատարանը նրան ազատազրկման է դատապարտել ու տուգանել:
Ութ տարի տղամարդ համարվեց ընկերների կողմից:-Ընկերները ութ տարի տղամարդ համարեցին:
Դյութվել էր ալիքների ու քամու երգով:-Ալիքների ու քամու երգը դյութել էին:
Աղջիկը շրջապատված էր հետաքրքրասերների մեծ խմբով:-Հետաքրքրասերների մեծ խումբը աղջկան շրջապատել էր:
Ընկերս համերգի է հրավիրված:-Համերգի է հրավիրած ընկերս

2. Դո՛ւրս գրիր այն բայերը, որոնք կարող են կրավորական դառնալ, և դարձրո՛ւ:

Օրինակ`

փնտրել – փնտրվել:

Վազել, երգել, ցրել, կոտրել, դնել, թռչել, թրջել, գալ, գնալ, հեռանալ, հեռացնել, հնարել, ներել, լուսանալ, մթնել, մթնեցնել, բարձրանալ, թխել, մրմռալ, մաքրել, դողալ, վախենալ, սրբել, կարել, հավաքել, սարսռալ, հաչել, սիրել, մլավել, ծիծաղել, խոսել, հուզել, վիճել:

վազվզել, ցրվել, կոտրվել, թրջվել, հեռացվել, հնարվել, ներվել, մթնեցնել, թխվել, մաքրվել, սրբվել, կարվել, հավաքվել, սիրվել, խոսվել, հուզվել:

3. Տրված նախադասությունները դարձրո՛ւ ներգործական և պատասխանի՛ր հարցերին:

Ձվի մեջ զարգացող կենդանի էակը բավական հուսալի զրահով է պաշտպանված:
Ձուն թխսի մարմնի ծանրությունից չի կոտրվում:-Թխսի մարմնի ծանրությունը չի կոտրում ձուն:
Ձվի կճեպը հեշտությամբ է կոտրվում ճուտիկի դեղին կտուցով: Գիտնականների կողմից փնտրվում են համարձակ գաղափարն
իրագործելու հնարները:-Ճուտիկը հեշտությամբ է կոտրում ձվի կճեպը դեղին կտուցով:
Մշակովի բույսերի սերմերը մոլախոտի սերմերից մաքրվում են մագնիսով:-Մշակովի բույսերի սերմերը մագնիսը մաքրում է մոլախոտի սերմերից:
Ինչպե՞ս է փոխվում տրված նախադասության ենթական (ընդգծված է):
Տրված նախադասության ո՞ր անդամն է դառնում ներգործական նախադասության ենթակա: Բայը