Գործնական քերականություն

Աշխատանք դասարանում

Ես ձեզ /բազմիցս, բազմիցս անգամ/ զգուշացրել եմ։

Ռուսերեն այնքան գիտի, որ /հազվագյուտ, հազվադեպ / է օգտվում բառարանից։

Կարծում եմ՝ պետք է /միաժամանակ,միառժամանակ/ սպասել մինչև կճշտվեն որոշ հանգամանքներ։

Ես ձեր կարծիքը /ամբողջովին, բոլորովին/ ընդունում եմ և պատրաստեմ պաշտպանելու այն։

Տնօերենը / խստիվ, խստիվ կերպով/ արգելել է դասերի հաշվին այլ գործով զբաղվելը։

Բոլորը / հոտնկաց, հոտնկայս/ ծափահարում էին պատանի ջութակահարին։

Մրցույթի արդյունքները /առայժմ, առայժմս/ չեն հրապարակվել, բայց ես չեմ կասկածում իմ հաղթանակին։

Մեր փողոցի նոր գետնանցումը /արդեն, այլևս/ գործում է։

Հիմնականում, դանդաղ, ամբողջովին, գյուղից գյուղ, վաղօրոք, եռակի։

Դանդաղ, փոքրիշատե, հավետ, հանկարծ, ուշիուշով, ամենուրեք։

Ավելի, ուշ,ապա, ձեռաց,այլևս, գյուղեգյուղ։

Այդ հանկարծակի հանդիպումը մեզ շատ շփոթեցրեց։

Կարճ ժամանակում երիտասարդի կյանքում անսպասելիորեն տեղի ունեցավ փոփոխություն։

Սպարապետի ազնվորեն հպարտ հայացքը վկայում էր նրա մեծ հոգու մասին։

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

.Ըստ տրված կաղապարների բարդ նախադասություններ կազմի՛ր:

Այնքան կերավ , ինչքան (որքան)գայլը կուտեր.:

Այնպես խելացի խոսեց., ինչպես գիտնականը կխոսեր:

Այնտեղ շուտով որոտ կսկսվի., որտեղ (ուր)է նա:

Երբ կանչենք., հենց այդ ժամանակ կգաս:

Հենց որ պարապումքներս ավարտեցի, միանգամից գանցի տուն.:

Ես առավոտյան չնախաճաշեցի., այնպես որ հիմա սոված եմ.:

ես սենյակս հավաքեցի, մինչդեռ հյուրերը ժամանեցին:

Քանի դեռ ձյուն է գալիս,խորհուրդ չեմ տալիս դրսում շատ մնալ:

Իմ օգնության կարիքը կա՞, թե՞ դուք ինքներդ խնդիրը կլուծեք:

Համբարձումյան Անի🪶