Month: May 2025
Նախագիծ ստեղծիր քո պետությունը
Նախագիծ վիկտորիա
Գյուղում ապրում են 4 եղբայր։ Յուրաքանչյուրը ունի մեկ քույր։ Քանի՞ երեխա կա ընտանիքում։
Պատասխան՝ 5
Մի մարդ իր ամբողջ կյանքում միայն 20 ծնունդ է նշել։ Բայց նա 60 տարեկան է։ Ինչպե՞ս։
Պատասխան՝ Նա ծնվել է փետրվարի 29-ին։
Քանի՞ անգամ կարելի է հանել 1-ը 100-ից։
Պատասխան: Միայն մեկ անգամ։ Հետո արդեն հանում ես 1-ը 99-ից, ոչ թե 100-ից։
Ո՞ր հարցին հնարավոր չէ պատասխանել «այո»։
Պատասխան՝ «Դու քնա՞ծ ես»։
Մարիամի մայրը 4 դուստր ունի. Անահիտ, Նարինե, Կարինե և… ո՞վ է չորրորդը։
Պատասխան: Մարիամ։
Քանի՞ ամիս ունեն 28 օր։
Պատասխան: Բոլոր 12 ամիսներն էլ ունեն 28 օր։
Գյուղում ապրում են 4 եղբայր։ Յուրաքանչյուրը ունի մեկ քույր։ Քանի՞ երեխա կա ընտանիքում։
Պատասխան՝ 5, 4 եղբայր և մեկ ընդհանուր քուր։
Ես թռչում եմ առանց թև, ու լացում եմ առանց աչք։ Ի՞նչ եմ։
Պատասխան՝ Ամպ
Դուք վազքի մրցույթում վազել և շրջանցել եք վերջին վազորդին: Ո՞ր տեղն եք զբաղեցնում հիմա։
Պատասախն։ Նախավերջին
Աղջիկը մատանին գցեց սուրճով լի բաժակի մեջ։ Ինչու՞ մատանին չոր մնաց:
Բաժակի մեջ սուրճ էր, բայց հատիկներով։
Որտե՞ղ է հնարավոր, որ ձին թռչի ձիու վրայով։
Պատասխան: շախմատում
Ես կարող եմ մեկ մարդուց երկու հոգի սարքել։ Ի՞նչ եմ ես։
Իկ վերջավորություն
Քանի՞ անգամ է «9» թվանշանը հանդիպում 1-ից 100 թվերի մեջ։
20 անգամ։
Իրար կողքով քայլում են երկու հոգի։ Նրանցից մեկը մյուսի երեխայի հայրն է։ Ինչպե՞ս դա կբացատրեք։
Քայլում են երեխայի հայրն ու մայրը։
Մի մարդ մտնում է սուպերմարկետ, վերցնում է մի բան, բայց ոչինչ չի գողանում, ոչ էլ վճարում։ Սակայն նրան ասում են՝ «շնորհակալություն»։ Ինչու՞։
Նա նախապես պատվիրել էր ապրանքը և առցանց վճարել։
Ծառին կար 14 թռչուն։ 3-ը թռան։ Այնուհետև որսորդը մեկին կրակեց։ Քանի՞ թռչուն մնաց ծառին։
Երբ որսորդը կրակեց մեկին մնացած թռչունները թռան ձայնի պատճառով։ Պատասխան 0։
Պատմություն առարկայի հաշվետվություն
Պատմություն առարկայի ամփոփ հարցաշար
Աշխարհագրության տարեկան ամփոփում
Կենսաբանության տարեկան հաշվետվությւոն
Երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն
Այս կիսամյակում ես ձեռք եմ բերել լավ արդյունքներ հայոց լեզու և գրականություն առարկաներից։ Քերականությունից կատարել եմ տարբեր առաջադրանքներ, անցել ենք բոլոր խոսքի մասերը և սովորել թե խոսքի մասերը ինչ պաշտոն են ստանում նախադասության մեջ, ինչը օգնում է ավելի ճիշտ և գրագետ շարադրել: Ճիշտ է մի փոքր դժվարություններ եմ ունեցել գոյականական անդամի լրացումների հետ, բայց փորձել եմ դրանք հաղթահարել։ Գրականությունից կարդացել եմ տարբեր գաղափարներով ստեղծագործություններ, որոնք ընդլայնել են իմ մտածողությունը, օրինակ՝ հոդվածներ տարբեր հեղինակներից, բանաստեղծություններ, պատվմածքներ և այլն։ Ինձ հատկապես դուր էր եկել պատմողական տեսանյութը Եղիշե Չարենցի մասին, ինչի միջոցով ես իմացա տարբեր դեպքեր նրա կյանքից, նաև տեսանյութով կարողացա ավելի լավ ամրապնդել այդ ինֆորմացիան:
Read more
Անհատական նախագծի հաշվետվություն
Այս կիսամյակի ընթացքում ես իրականացնում էի տարբեր առակների թարգմանությունններ անգլերեն լեզվից: Նախագծիս նպատակն էր ավելի լավ տիրապետել օտար լեզվին, հմտանալ թարգմանության գործի մեջ նաև թարգմանել անյպիսի առակներ, որոնք հայերենում չկան: Read more
Համբարձումյան Անի🪶 