1077. Տրված են 3,25 , 10,02 , 0,64 թվերը: Նրանցից կազմե՛ք տարբեր գումարներ և հաշվե՛ք դրանք:

3,25+10,2=13,27

0,64+10,2=10,66

3,25+0,64=3,89

Read more ›

1. 1. Հաշվիր գումարը:

0.3+1.5 =1.8

2.Կատարիր գումարումը:

0.93+23 =23.93 Read more ›

1071. Կատարե՛ք գումարում.

ա) 3,82 + 41,705, 45,525

բ) 0,921 + 4,8, 5,721

գ) 8,903 + 152,9, 161,803 Read more ›

Read more ›

Учебник (1)

Читаем,обсуждаем текст.Россия.Столицы России (стр.49-59).

Упражнения для выполнения:

стр.50-51, упр. 5,6,8,9,10,11,12,13

Найдите в тексте ответы на вопросы. Read more ›

Նախգծի իրականացման ժամանակը՝ ապրիլի՝ 3-ից- 28-ը։

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանցիներ։

Նախագծի ընթացք-նկարագիր-առաջադրանքներ

• Համացանցից գտե՛ք հետաքրքիր տեղեկություններ Աղայանի մասին, կարդացե՛ք, վերածե՛ք ձայնագրության կամ տեսագրե՛ք:

Read more ›

Լույսի աղբյուրները տեսանելի են նրանց արձակած լույսի շնորհիվ։

Այն մարմինները, որոնք լույս չեն արձակում, սակայն տեսանելի են, քանի որ անդրադարձնում են լույսի աղբյուրներից իրենց վրա ընկած լույսը՝ հանդիսանում են լույսի երկրորդային աղբյուրներ։ Read more ›

Ժամանակահատվածը ՝ մարտի ՝ 27-ից- ապրիլի՝ 2-ը ( 27.03- 02.04)

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծային աշխատանքներ  Read more ›

1. Տրված խառը թիվը գրիր տասնորդական կոտորակի տեսքով: 

Read more ›

1047. Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 65,103 ⋅ 10,  651,03

բ) 0,329 ⋅ 1000, 329 Read more ›