314)
ա) 853×8=6824
6824:8=853
583×20=11660 Read more
3.
1. I’m not reading a book.
2. Bill is not playing computer game.
3. The boy is not runing. Read more
Чья помощь лучше?
Жил-был король. И было у него три дочери —
Алина, Полина и Эвелина. Однажды король созвал
дочерей и сказал:
— Сегодня я прошёлся по дворцу. Книжки валяются на полу, а одежда на кроватях! И вот я решил
сегодня же заняться уборкой. А вас хочу спросить:
как вы мне будете помогать? Read more
306) 15կգ կեռասն արժե այնքան, որքան 12կգ ծիրանը:Կբավականի՞ արդյոք 4000 դրամը 5կգ կեռաս գնելու համար, եթե 1կգ ծիրանն արժե 900 դրամ:
Լուծում՝
12×900=10800
10800:15=720
720×5=3600 Read more
Կրթահամալիրի տոնի նախագիծ (Սեբաստացու օրեր. )
Ժամանակահատվածը` նոյեմբերի 9-ից նոյեմբերի 13-ը:
Մասնակիցներ — Հարավային դպրոց, 4-5 րդ դասարաններ
Օգտագործվող միջոցները
Թվային գործիք :
Հետազոտական աշխատանքներ
Ուսումնասիրել վերջին 5 տարվա հարավային դպրոցի 4-5 դասարաններում սովորղների թվաքանակը: Համեմատել և դասավորել ըստ տարիների և գրառել , թե ինչպես է փոփոխվել տարիների ընթացքում:
Աշխատանքը ավարտելուց հոտո , այն ամփոփել բլոգում:
2.
1. Jenny is helping her mum now.
2. You are visiting your grandma at the moment.
3. The girls are having breakfast at present.
4. My dad is sleeping on the sofa. Read more
Բառերն ըստ կազմության լինում են 4 տեսակի՝ պարզ, ածանցավոր, բարդ և բարդ ածանցավոր:
Այն բառերը, որոնք կազմված են միայն մեկ արմատից , կոչվում են պարզ, օրինակ սեղան, կատու, մարդ, առավոտ…:
Մեկ արմատից և մեկ կամ մի քանի ածանցներից կազմված բառերը կոչվում են ածանցավոր, օրինակ մայրություն, անգլուխ, մսեղեն, չտես… Read more

Կենաց փոխաբերաբար նշանակում է մաղթանքի արտահայտություն։ Հայերի և մի շարք այլ ժողովուրդների մեջ տարածված սովորույթի համաձայն՝ խնջույքների կամ հանդիսավոր այլ արարողությունների ժամանակ ոգելից խմիչք ըմպելիս, մարդիկ միմյանց բարեմաղթում են կենաց արևշատություն, ողջություն և հաջողություն՝ ցուցաբերելով իրենց փոխադարձ սերը:
Проснулся Юрик утром. Посмотрел в окно.
Солнце светит. Денёк хороший.
И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее
сделать.
Вот сидит и думает: «Что, если б моя сестрёнка
тонула, а я бы её спас!»
А сестрёнка тут как тут:
— Погуляй со мной, Юра!
— Уходи, не мешай думать!
И Юра думает: «Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!»
А няня тут как тут:
— Убери посуду, Юрочка.
— Убери сама — некогда мне!
Покачала головой няня. А Юра опять думает: «Вот
если б Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!»
А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет: «Дай мне
попить, Юра!»
— Пошёл вон! Не мешай думать!
Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты.
А Юра к маме пошёл:
— Что бы мне такое хорошее сделать?
Погладила мама Юру по голове:
— Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду
убрать, дай водички Трезору.
Ո՞րն է սեբաստացիական քո ամենամեծ ձեռքբերումը։ Պատմիր։
Իմ ամենամեծ ձեռքբերումը դպրոցում համակարգչային ծրագրեր սովորելն է:
Ո՞րն է կրթահամալիրում քո ամենասիրելի վայրը, ինչո՞ւ է այն սիրելի(պատում)։
Իմ սիրելի վայրը Մայր դպրոցն է, որովհետև այնտեղ ենք անցկացնում մեդիա ուրբաթ օրերը: Այնտեղ ենք անցկացնում ստուգատեսները, երբեմն ծեսերի և տոների ժամանակ ենք անտեղ գնում: Մայր դպրոցում են համախմբվում կրթահամալիրի բոլոր դպրոցները: Read more