727. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք > կամ < նշաններից որևէ մեկն այնպես, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն.

ա) 5 · 7 > –1,

բ) –4 < 2 · 3,

գ) 0 < (–3) · (–4),

դ) (–5) · 2 < 0, Read more ›

Read more ›

Read more ›

694. Կառուցե՛ք կոորդինատների ուղղանկյուն համակարգ և հարթության վրա նշե՛ք հետևյալ կետերը.

Read more ›

693. Կառուցե՛ք կոորդինատների ուղղանկյուն համակարգ և նշե՛ք հետևյալ կետերը՝ A (+3, +4), B (–2, +1), C (–3, –4), D(0, +1), E (–5, +3), F (+3, –5), G (+1, 0), M (+6, +4), N (–2, –4), K (–1, –3)։

746. Տրված կոտորակներից որո՞նք են դրական, որո՞նք` բացասական.

-2/3 1/4 -5/7 0/8 3/11 4/7 -4/9

Բացասական -2/3 -5/7 -4/9

Դրական 1/4 0/8 3/11 4/7 Read more ›

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա Read more ›

k -ի արժեքը	0	1	4	9	11	15
k+9 -ի արժեքը	9	10	13	18	20	24
30−k -ի արժեքը	30	29	26	21	19	15

2.Գտիր համեմատության անհայտ անդամը

Read more ›

1. Քանի՞ աշխատանք է կատարված և տեղադրված բլոգի Մաթեմատիկա բաժնում։ 53
2. Ո՞ր նախագծերին ես մասնակցել․ թվարկել անվանումներով։ Կրթություն ստանալն իմ իրավունքն է, աշնանային համաչափություն:
3. Տեղադրիր առարկայի շրջանակներում կատարածդ աշխատանքների հղումները։

Read more ›

1.Որոշիր C(−2;3) կետի օրդինատը:

Պատասխան՝ 3

2.Կոորդինատային հարթության վրա նշված են x և y կոորդինատներով կետեր:

Որոշիր A կետի կոորդինատները:

Պատասխան՝ A(3;4) Read more ›