Ղազարոս Աղայան. «Անահիտ»

Պատմիր Ղ․ Աղայանի մասին մի քանի նախադասությամբ․ ճանաչիր նրան։

Ներկայացրու «Անահիտ» հեքիաթը։

Այն շատ լավն և իմաստով էր: Read more ›

Նախգծի իրականացման ժամանակը՝ ապրիլի՝ 3-ից- 28-ը։

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանցիներ։

Նախագծի ընթացք-նկարագիր-առաջադրանքներ

• Համացանցից գտե՛ք հետաքրքիր տեղեկություններ Աղայանի մասին, կարդացե՛ք, վերածե՛ք ձայնագրության կամ տեսագրե՛ք:

Read more ›

Ժամանակահատվածը ՝ մարտի ՝ 27-ից- ապրիլի՝ 2-ը ( 27.03- 02.04)

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծային աշխատանքներ  Read more ›

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Ալեհույզ, հրաժեշտ, երբևէ, ընկույզ, պարտիզպան, վզկապ, հույս, երթևեկել, ունևոր, թեթևություն, մարսել կամ մարզել, աղոտք, Ալվարդ, օրիորդ, կանգեղ։ Read more ›

Բարբառային հեքիաթների ընթերցում

• Մենակ կամ ընկերախմբով «Հրեղեն ձին» բարբառային գրքից մեկ հեքիաթ եք ընտրում
• Հեքիաթը փոխադրում եք գրական հայերեն (արևելահայերեն)
• Դերերի եք բաժանում
• Շատ լավ կարդալ եք սովորում
• Տեսագրում կամ ձայնագրում եք

Read more ›

1.Հոլովի՛ր աթոռ, քույր, մարդ բառերը։

Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ) աթոռ քույր մարդ

Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞) մարդու աթոռի քրոջ Read more ›

Ստեղծագործական աշխատանք Read more ›

Երկուշաբթի

Այս շաբաթը սկսում ենք հոլովները վերհիշելով։

Գոյականների կրած փոփոխությունները հոլովների միջոցով կոչվում է հոլովում։

1.Հոլովի՛ր գիրք, ամպ, սեղան բառերը։ Read more ›

Երկուշաբթի

Ինչքան որ հուր կա իմ սրտում — բոլորը քեզ.
Ինչքան կրակ ու վառ խնդում — բոլորը քեզ.—
Բոլո՜րը տամ ու նվիրեմ, ինձ ո՛չ մի հուր թող չմնա՝
Դո՜ւ չմրսես ձմռան ցրտում.— բոլո՜րը քեզ… Read more ›

Ես քեզ համար ծաղիկներ քաղեմ,
Ես քեզ համար կանեմ ամեն ինչ,
Միայն թե մնաս դու ինձ հետ հավետ,
Միայն թե մնաս դու ինձ հետ միշտ: