Ինչ անես քեզ կանես

Ինչ անես քեզ կանես

Հեքիաթը գրական հայերեն (բայց իմ բառերով)

Երեք ընկեր են լինում։ Նրանք ընկերանում են որպեսզի իրար հետ գողություն անեն։ Դրանցից մեկի մոտ փող է լինում և մյուս երկուսը որոշում են սպանել նրան։ Տղան փախչում է թաքնվում մի չաշխատող ջրաղացի մեջ և լսում կենդանի խոսակցությունը օրերը անցկացնելու մասին։ Նա իմանում է որ աղվեսը ոսկի է ունենում և գնում է աղվեսի հետևից մինչև բունը։ Հանում է ոսկին և քշում աղվեսին բնից։ Հետո նա գնում է մի հովվի մոտ ուզում այն այծին որի մասին պատմել էր գայլը և ասել որ այդ այծով կարելի է բուժել թագավորի տղային։ Նա գնում է այդ ոսկիներով այծի գլուխը և ոտքերը։Դրանից անմիջապես հետո գնում է թագավորի մոտ տղային բուժելու։ Տղան առողջանում է և այդ բարիքի փոխարեն արքան որոշում է քաղաք կառուցել այն տեղում որտեղ կուզի տղան։ Տղան ընտրում է մի վայր որի մասին պատմել էր արջը զրույցի ժամանակ` մի ջրաղացի մոտ։ Արքան կառուցում է քաղաքը և Տղան ունենում է իր սեփական հարստությունը։ Դա իմանալով գալիս են երկու ընկերները և իրեն հարց ու փորձ անում թե ինչպե՞ս հարստացավ։ Նա էլ պատմում է իր գլխին եկածը։ Ընկերները իմանում են տեղը և գնում կենդանիների զրույցի լսելու։Կենդանիները գանգատվում են իրենց գլխին եկածից և հասկանում, որ այդ ժամանակ իրենց լսող էր եղել։ Փնտրում են գտնում երկու գողերին և նրանց վերջը տալիս են։

Այս հեքիաթը նրա մասին է որ պետք է մտածես ինչո՞ւ ես այդ քայլը անում, ինչ որ անում ես դա վերադառնում է հետ, պետք է գործել մտածված և այլն։

Հոկտեմբերի 9-ի օրակարգ

Հոկտեմբերի 9-ի օրակարգ

9։00-9։15-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

9։20-10։05- սովորում ենք ճապոներեն (Մերի Ներսիսյանի նախագիծ)

10։10-10։55-սովորում ենք ճապոներեն (Մերի Ներսիսյանի նախագիծ)

11։05-11։50- Էդիտա Կարապետյանի նախագիծ

11։55-12։40-ճապոնական խաչբառների լուծում

12։40-12։55-ընդմիջում

12։55-13։35-օրվա լուսաբանում բլոգներում

13։40-14։00-օրվա ամփոփում

Ճամբարի 2֊րդ օր

Ճամբարի 2֊րդ օր

Մենք այսօր արել ենք շատ հետաքրքիր բաներ։

Սկզբում մենք ուսումնասիրեցինք ճապոներեն 🎎։ Լեզուն բաժանվում է երկու խմբի տեղացիների և օտարականների համար։ Տեղացիներինը հիրագանա, օտարներինը`կատարակնա։

Դա շատ հետաքրքիր լեզու է… ինձ դուր եկավ✨️

Հետո մեզ մոտ եկավ Էդիտա Կարապետյանը։ Մենք խոսեցինք բառբառների մասին, իսկ հետո կարդացինք և հեքիաթը փոխադրեցինք գրական հայերեն գորիսի բառբառից։

Դրանից հետո ընդմիջեցինք և անցանք ճապոնական խաչբառներ լուծելու։

Ահա իմ լուծած խաչբառները🍳

Իմ այս ճամբարի օրը անցավ շատ հետաքրքիր 🍡💫

Ճամբարի առաջին օր

Ճամբարի առաջին օր

Այսօր մենք ճամբարի խմբով իրար հետ ծանոթացանք։ Մենք մինչև 6֊ից 8֊րդ դասարանների սովորքղներ ենք։

Հաջորդ ժամին ծանոթացանք JIGSAWPLANET ծրագրի հետ, որի օգնությամբ կարելի է ստեղծել փազլներ քո նկարներով։

Հետո մենք այցելեցինք խեցեգործության դասարան։

Քանի որ ազատ աշխատանք էր և իմ ընտրության գործունեությունը կավագործություն էր, ես շարունակեցի իմ կիսատ աշխատանքը։

Հետո ընդմիջեցի, մի փոքր նկարեցի իմ էսքիզների տետրի մեջ։

Իսկ նոր ես ավարտեցի իմ այս գրառումը։

Ճամբարի առաջին օրը անցավ շատ լավ 😜

Հունվարի 8-ի օրակարգ

Հունվարի 8-ի օրակարգ

9։00-9։15-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

9։20-10։05- ծանոթացում

10։10-10։55- փազլների ստեղծում

11։05-11։50- աշխատանք ճամբարային ջոկատում խնդիրներ օրինաչափությունների վերաբերյալ

11։55-12։40-խեցեգործություն

12։40-12։55-ընդմիջում

12։55-13։35-օրվա լուսաբանում բլոգներում

13։40-14։00-օրվա ամփոփում

Փազլ

Փազլ

Մենք այսօր ծանոթացանք JIGSAWPLANET ծրագրի հետ, որի օգնությամբ կարելի է ստեղծել փազլներ քո նկարներով։

Ես պատրաստեցի փազլ մեր տան տոնածառի նկարով այն բաղկացած է 64 փազլից։

Ահա այն`

Մյուսները նույնպես գեղեցիկ փազլներ ստացան։

Դեկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում

Դեկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում

1 Ներկայացնել կրկնակի բեղմնավորում

Կրկնակի բեղմնավորում - YouTube

Կրկնակի բեղնավորումը դա ծաղկավոր բույսերի սեռական բազմացումն է։ Դա երբ սերմը գալիս է ընկնում է վարսանդի վրա անցնում դրա խողովակով և հայտնվում սերմնարանում։

2 Որ օրգանիզմների մոտ են տեղի ունենում ֆոտոսինթեզ

Անաբոլիզմ - Վիքիպեդիա՝ ազատ հանրագիտարան

Այն օրգանիզմները որոնք ունեն քլորոֆիլ կանաչ գունանյութը կարողանում են կատարել ֆոտոսինթեզ

3 Ներկայացնել ֆոտոսինթեզի ողջ գործընթացը

Անաբոլիզմ - Վիքիպեդիա՝ ազատ հանրագիտարան

Այն տեղի է ունենում բույսերի քլորոպաստների մեջ։

Քլորոֆիլի օգնությամբ վերցրած էներգիան օգտագործում է ածխաթթու գազը որի օգնությամբ էլ առաջանում են թթվածինը`որով շնչում են կենդանի օրգանիզմները և շաքարը`որով սնվում են կենդանի օրգանիզմները։

4 Ներկայացնել մտրակավորների կառուցվածքը և տարածվածությունը

Արմատամտրակավորների տիպի բնութագիրը — դաս։ Կենսաբանություն, 7-րդ դասարան.

Ունեն կայուն ձև և ունեն մի քանի կայուն մտրակ

5 Հողաթափիկ ինֆուզորիայի արտաքին կառուցվացքը և ներքին օրգանները

Կենսաբանություն — Մարիա Խանյան

Այն արտաքինից նման է Հողաթափիկի։ Նրա ներքին օրգաններն են մեծ կորիզը, փոքր կորիզը, բջջաբերան, մարսողական վակուոլ և այլն

6 Հողաթափիկ ինֆուզորիայի բազմացում

Թարթիչավորների տիպի բնութագիրը — դաս։ Կենսաբանություն, 7-րդ դասարան.

Այն բազմանում է և սեռական եղանակով և անսեռ եղանակով։

Անսեռ եղանակը դա կիսումն է, իսկ սեռականը դա երբ երկու Հողաթափիկներ մոտենում են իրար և փոխանակում են իրենց ժառանգական նյութերը։

7 Դեկտեմբեր ամսվա բլոգային աշխատանքները

Արմատոտանիներ և հողաթափիկ ինֆուզորիա

Ֆոտոսինթեզ և բջջային շնչառություն

Ծաղկավոր բույսերի բազմացումը

Հաշվետվություն

Հաշվետվություն

Այս ուսումնական շրջանը ինձ համար անցավ շատ լավ։ Ճիշտ է ավելացան որոշ առարկաներ և դժվարություններ, բայց ես դրանք հաղթահարեցի։

Ես ունեցա շատ ձեռքբերումներ։ Դեռ չեմ մասնակցել ճամփորդությունների, բայց հուսով եմ ճամբարին կմասնակցեմ։ Իմ ընտրության գործունեությունը կավագործություն է, այնտեղ ես ունեմ ընկերներ որոնց հետ ես աշխատում եմ։ Ես պատրաստում եմ տարբեր իրեր կավից օրինակ՝ ափսեներ, դեկորատիվ իրեր, բաժակներ և այլն։ Ես ընտրել եմ մարմնազություն մարզաձևը։ Այնտեղ մենք մարզվում ենք, խաղում ենք տարբեր խաղեր օրինակ՝ դրոշակ, մենք ցատկում ենք ցատկացանցին։ Ես մասնակցել եմ տարբեր միջոցառումների որոնցից մեկն է մեդիաուրբաթը որը տեղի ունեցավ դեկտեմբերի 15-ին։ Իմ տարին դպրոցում անցավ շատ հավես և ես հուսով եմ մյուս տարիները դպրոցում նույնպես կլինեն այսքան լավը։

Արմատոտանիներ և հողաթափիկ ինֆուզորիա

Արմատոտանիներ և հողաթափիկ ինֆուզորիա

• Ո՞ր կենդանիները չունեն մարմնի մշտական ձև

Արմատոտանիները

• Ինչպե՞ս են բազմանում սովորական ամեոբան

• Ի՞նչ հատկանիշով է ինֆուզորիան տարբերվում մյուս միաբջիջ կենդանիներից

Ինֆուզորիան տարբերվում է նրանով որ ունի արտազատական անցք որի օգնությամբ հեռացնում է չմարսված սնունդը։

• Ինչպե՞ս է բազմանում հողաթափիկ ինֆուզորիան

Այն բազմանում է և սեռական եղանակով և անսեռ եղանակով։

Անսեռ եղանակը դա կիսումն է, իսկ սեռականը դա երբ երկու Հողաթափիկներ մոտենում են իրար և փոխանակում են իրենց ժառանգական նյութերը։