9։00-9։15-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

9։20-10։05-երգ

10։10-10։55- աշխատանք ճամբարային ջոկատում (ձմեռային ճամբարի ամփոփում)

11։05-11։50-մարզական

11։55-12։40-աշխատանք ճամբարային ջոկատում

12։40-12։55-ընդմիջում

12։55-13։35-ուրբաթ-համերգի փորձ Մարմարյա սրահում

13։40-14։00-ձմեռային խաղեր Մայր դպրոցի բակում

Սևաբերդ, գյուղ Հայաստանի Կոտայքի մարզում, մարզկենտրոնից 53 կմ հարավ-արևելք, Գեղամա լեռների լանջին։

Գյուղում գտնվող պատմական հուշարձանները փաստում են, որ բնակավայրը գոյություն է ունեցել ոչ թե դարեր, այլ նույնիսկ հազարամյակներ առաջ։ Գյուղին հարավ-արևմուտքից կից պաշտպանական հզոր համակարգը նախաուրարտական ժամանակաշրջանից ավանդված եզակի հուշարձան է, իսկ եկեղեցու և գերեզմանոցի մնացորդներն էլ վկայում են միջնադարում զարգացած գյուղի ծաղկուն վիճակի մասին։ Գյուղի տարածքում պահպանվել են 3 դամբարանադաշտ՝ Ք. ա. 3-1 հազարամյակների։ Սևաբերդը առաջին անգամ գրականության մեջ հիշատակվել է 1862 թ․ Մեսրոպ Սմբատյանցի «Տեղեկագիր Գեղարքունի Ծովազարդ գավառի, որ այժմ Նոր-Նայազետ գավառ ասի» գրքում։

Քարտեզ

1)Աղջիկը մատանին գցեց սուրճով լի բաժակի մեջ։ Ինչու՞ մատանին չոր մնաց:

Բաժակի մեջ սուրճ էր, բայց հատիկներով։

2)Թռչունների երամը թռչում էր՝ երկուսը առջևից, երկուսը ետևում, մեկը մեջտեղում և երեքը անընդմեջ։ Քանի՞ թռչուն էր թռչում:

3

3)Ի՞նչն է միշտ ավելանում և երբեք չի նվազում:

4)Ես պարանոց ունեմ, բայց գլուխ չունեմ։

Երկու ձեռքերով եմ, բայց առանց ափի:

5)Ես կարող եմ մեկ մարդուց երկու հոգի սարքել։ Ի՞նչ եմ ես։

Իկ վերջավորություն

6)Մոր և դստեր տարիքը միասին 77 տարեկան է։Նրանցից մեկի տարիքը կարելի է ստանալ՝ փոխելով մյուսի տարիքային թվերը։ Քանի՞ տարեկան է մայրը, քանի՞ տարեկան է դուստրը։

7)Դուք վազքի մրցույթում վազել և շրջանցել եք վերջին վազորդին: Ո՞ր տեղն եք զբաղեցնում հիմա:

Նախավերջին

9։00-9։15-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

9։20-10։05 —արտադրական և ազգագրական ստուգատեսների աշխատանքներ

10։10-10։55- տրամաբանական հարցեր, հանելուկներ

11։05-11։50-մասնակցություն մաթեմատիկայի ֆլեշմոբին

11։55-12։40-խեցեգործություն

12։40-12։55-ընդմիջում

12։55-13։35-ուրբաթ-համերգի փորձ Մարմարյա սրահում

13։40-14։00-օրվա ամփոփում

9։00-9։15-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

9։20-10։05 — աշխատանք ճամբարային ջոկատում (արտադրական ստուգատեսի աշխատանքներ)

10։10-10։55- աշխատանք ճամբարային ջոկատում (արտադրական ստուգատեսի աշխատանքներ)

11։05-11։50-Էդիտա Կարապետյանի նախագիծ

11։55-12։40-Շողիկ Պողոսյան

12։40-12։55-ընդմիջում

12։55-13։35-աշխատանք ճամբարային ջոկատում (մասնակցություն ռուսերենի ֆլեշմոբին)

1)Լրացրե՛ք բաց թողնված թվերը․

40

15

2)Ի՞նչ կենդանի պետք է նստի ճոճի վրա, որպեսզի պահպանվի հավասարակշռությունը․

2 շուն

3)Գտե՛ք նկարի ներքևում նշված պատկերները․

Օրակարգ

9։00-9։15-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

9։20-10։05 — Արեգ Ազատյանի նախագիծ

10։10-10։55- տրամաբանական խնդիրների լուծում

11։05-11։50-արտադրական ստուգատեսի նախապատրաստական աշխատանքներ

11։55-12։40-Ս. Եղոյան, Ա. Պետրոսյան նախագիծ

12։40-12։55-ընդմիջում

12։55-13։35-օրվա լուսաբանում բլոգներում

13։40-14։00-օրվա ամփոփում

Այս շաբաթը անցավ շատ լավ։

Երկուշաբթի օրը մենք խաղացինք խաղեր և պատրաստեցինք տարբեր օրիգամիներ ատամի փայտեկներից և ծեփուկներից։

Երեքշաբթի օրը մենք լուծեցինք խնդիրներ, պատրաստեցինք պատկերներ թղթից և այցելեցինք ջերմոց֊լաբորատորիա։

Չորեքշաբթի մենք գնացինք Կարապի լիճ սահադաշտ։ Այնտեղ անցավ շատ հավես և մենք շատ սահեցինք։

Հինգշաբթի մենք ունեցանք երգ։ Գնացինք մարզակնաաաի սեղանի թենիս խաղալու և լուծեցինք հետաքրքիր տրամաբանական խնդիրներ։

Ուրբաթ օրը մեղ մոտ խաղերի օր էր և դրա համար մենք ամբողջ օրը խաղացինք տարբեր զվարճալի ուսուցողական խաղեր։

9։00-9։15-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

9։20-10։05-երգ

10։10-10։55- աշխատանք ճամբարային ջոկատում

11։05-11։50-մարզական

11։55-12։40-աշխատանք ճամբարային ջոկատում

12։40-12։55-ընդմիջում

12։55-14։00-օրվա լուսաբանում բլոգներում

Այսօր մենք սկսեցինք մեր օրը տարբեր երկրաչափական պատկերներ պատրաստելով։

Պատրաստում էինք ատամի չոփիկներից և ծեփուկից։

Ահա իմ պատրաստածը`

Սա երկրաչափական պատկեր է որը կոչվում է օկտաեդր։

Հետո մենք խաղացինք հետաքրքիր սեղանի խաղեր։

Եվ վերջում գնացինք քոլեջ`ջերմոց լաբորատորիա։ Տնկեցին այնտեղ բույսեր և սիրեցինք/կերակրեցինք այնտեղ կենդանիներին և թռչուններին 🦜🐇