Գրությամբ տարբեր արտահայտած իմատով գրեթե նույն իմաստ արտահայտող բառերը կոչվում են հոմանիշ բառեր:
Մազ, ծամ, վարս, գես, հեր, գիսակ
Սիրուն, գեղեցիկ, դուրեկան, լավ, հաճելի, ընտիր, չքնաղ, սիրունիկ
Չար, վատ, գեշ, տգեղ, նենգ, դաժան, անպիտան, վնասակար Read more
Պատասխանել հետևյալ հարցերին.
•Ի՞նչ է պատմությունը
Պատմությունը այն առարկան է, որն ուսումնասիրում է մեր անցյալը:
•Ի՞նչ է տալիս մարդուն պատմության ուսումնասիրությունը
Իմանալ նախնիների մասին, ինչպես են նրանք ապրել և կառավարել երկիրը: Կարևոր փաստեր անցյալի մասին, գիտելիք, մշակութային կարևոր իրադարձություններ: Read more
Ջոան Ռոուլինգը ծնվել է Rolls-Royce Limited-ի ճարտարագետ Փիթեր Ջեյմս Ռոուլինգի և Աննա Ռոուլինգի ընտանիքում, 1965 թվականի հուլիսի 31-ին Յեյթում, Գլոսթեշեր, Անգլիա, Բրիսթոլից 16 կմ հյուսիս։ Նրա մայրը՝ Աննան, կիսով չափ ֆրանսիացի էր, կիսով չափ շոտլանդացի։ Ծնողներն առաջին անգամ հանդիպել են 1964 թվականին՝ գնացքում, որը մեկնում էր Քինգս Քրոս կայարանից։ Ռոուլինգը հետագայում օգտագործել է այն որպես Կախարդության Աշխարհ տանող միակ մուտք։ Ռոուլինգը միայնակ ուղևորվում էր Քինգս Քրոս գնացքով, որտեղ էլ հենց եկել է Հարրի Փոթերը գրելու գաղփարը։ Կայարանը զբոսաշրջիկների շրջանում դարձել է շատ հայտնի վայր այն բանից հետո, երբ Ռոուլինգը այն օգտագործել է որպես կախարդության աշխարհ տանող դարպաս։
Сввтихи про осень
Е. Трутнева
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят… Read more
Սովորողը բլգում առանձնացնում է ուսումնական տարվա իր նախընտրած նախագծային փաթեթը, գրավոր կամ բանավոր պատումի տեսքով ներկայացնում կատարած աշխատանքները, աշխատանքի ընթացքում ունեցած հաջողությունները և այլն։ Գնահատվում է նախագծային աշխատանքի բովանդակությունը, աշխատանքի ընթացքի ամբողջական ներկայացումը։
Ես մասնակցել եմ տարբեր նախագծերի, որոնցից կառանձնացնեմ <<Զատկի տոնն իմ ընտանիքում>> նախագիծը: Աշխատանքի ընթացքում ես ուսումնասիրեցի, թե ինչպես են հայերը նշում Սուրբ Հարության տոնը: Հայերեն և անգլերեն լեզուներով պատմեցի տոնի խորհրդի մասին և հետաքրքիր տեղեկություններ իմացա:
1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը
2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։
Ես մասնակցել եմ տարբեր նախագծերի, որոնցից են՝ սիրելի կենդանին, Հայաստանի գետերը, սիրելի միրգը:
3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։
Մեր քննարկած ուսումնական նյութերից ինձ ամենից շատ հետաքրքիր էր սնկրը, դրանց տեսակները: Ես կատարել եմ բոլոր նյութերի առաջադրանքները:
4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։
Սերմնացանին եմ մասնակցել, միասին տնկիներենք տնկել: Սովորել եմ, թե ինչպես պետք է խնամել տնկին, ինչպես սերմը ցանել:
5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։
Ես հայրիկիս հետ մեր բակում ցանեցի կանաչիներ, նրան օգնեցի և ասացի, թե ինչպես պետք է ցանել, ինչ հաճախականությամբ ջրել: Հայրիկս զարմացավ և ուրախացավ, որ ես ճիշտ գիտեի:
6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել։
Մասնակցել եմ 4 ֆլեշմոբի:
Համբարձումյան Անի 