Մի մրահոն աղջիկ տեսա
Ռիալտոյի կամուրջին,
Հորդ մազերը – գետ գիշերվա,
Եվ հակինթներ` ականջին:

Աչքերը սև – արևներ սև,
Արևների պես անշեջ,
Գալարում էր մեջքը թեթև
Ծաղկանկար շալի մեջ:

Աչքս դիպավ աչքի բոցին,
Ու գլուխըս կախեցի.
Ժպտաց ժպտով առեղծվածի,
Հավերժական կանացի:

Միամիտ չեմ` հավատամ քեզ.
Տառապանքս փորձ ունի. –
Մի մրահոն կույս էր քեզ պես,
Կոտրեց սիրտս պատանի …

1. Ըստ բանաստեղծության նկարագրի՛ր աղջկան։

Նա կարծես ուզում էր իր հայացքով կանչել և մոլորեցնել հեղինակին:

2. Մեկնաբանի՛ր ,,առեղծվածային ժպիտ,, արտահայտությունը։ 

Հեղինակը այդքան էլ դրական չվերաբերվեց դրան, քանի որ փոխանցում է, որ նախկինում ունեցել է փորձ՝ և մոլորվել այդպիսի ժպիտի պատճառով:

3. Մեկնաբանի՛ր բանաստեղծությունը։ 

Ռավեննայում

Արարատի ծեր կատարին
Դար է եկել, վայրկյանի պես,
Ու անցել:

Անհուն թվով կայծակների
Սուրն է բեկվել ադամանդին,
Ու անցել:

Մահախուճապ սերունդների
Աչքն է դիպել լույս գագաթին,
Ու անցել:

Հերթը հիմա քոնն է մի պահ.
Դու էլ նայիր սեգ ճակատին,

Ու անցիր…

1. Ինչպե՞ս է ներկայացվում ժամանակի անցողիկությունը։

Հեղինակն ասում է, որ հազարավոր տարիներն ու դարերը անցնում են մի վայրկյանի պես և ոչինչ հավերժ չի, ո՛չ կայծակները, ո՛չ սերունդները:

2. Ի՞նչ է խորհրդանշում Արարտը։ 

Իմ կարճիքով Արարատը այստեղ միակն էր ինչը ցույց էր տալիս հայրենիքի հավերժությունը և միշտ կանգուն էր մնում մինչդեռ շուրջը ամեն ինչ փոխվում էր:

3. Ի՞նչ ուղերձ է փոխանցում բանաստեղծությունը։ 

Իմ կարծիքով բանաստեղծությունը փոխանցում է, որ մարդկային կյանքը շատ կարճ է որպեսզի համեմատվի հավերժական արժեքների հետ: